Maturidade Intelectual Para Piaget

colocaram, neste século, as questões da inteligência e da aprendizagem: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henry Wallon. Entre as concepções desses teóricos, duas se fazem muito presentes, hoje, na educação brasileira e, consequentemente, nas mudanças pedagógicas que estão ocorrendo nas escolas e nas salas de aula. Estudos, reflexões e discussões sobre a teoria construtivista de Jean Piaget e do sociointeracionismo de Lev Vygotsky expandem-se cada vez mais no universo…

teoria piagetiana da inteligência à teoria psicanalítica de Freud. Com vistas a clarear o intento planejado, utilizaremos como pressupostos teóricos uma ampla pesquisa bibliográfica tendo como aporte principalmente as concepções postuladas nas obras de Piaget, Wallon e Vygotsky. Sob essa ótica centraremos a afetividade e suas influências no processo de desenvolvimento, no aspecto consciencial, claro que não podendo deixar de mencionar o aspecto inconsciente que também tem a sua…

entre eles. O tratamento psicológico deve, então, ser entendido como uma reeducação do adulto, ou seja, uma correção de sua educação enquanto criança. PIAGET:CONSTRUTIVISMO E A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO Jean Piaget nasceu em Neuchatel, Suiça no dia 09 de Agosto de 1896.Estudou a evolução do pensamento até a adolescencia,procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. A teoria do desenvolvimento foi baseada…

convívio das mesmas com as crianças normais. Nas demais modalidades de ensino, a contribuição se mostra no planejamento das propostas de atividades, subsidiando a construção do conhecimento do mundo físico e social. Na perspectiva construtivista de Piaget, o começo do conhecimento é a ação do sujeito sobre o objeto, ou seja, o conhecimento humano se constrói na interação homem-meio, sujeito-objeto. Conhecer consiste em operar sobre o real e transformá-lo a fim de compreendê-lo, é algo…

sobre a dimensão cognitiva. | Uma forma de avaliação é através da identificações de modelos de pessoas que o, pois mostra que através de pessoas que lhes foram significativas, o ser humano motiva-se no sentido de equiparar a elas sua autoimagem. | Piaget | Principais autores: Gastorina. Sua teoria coloca que a mente da criança não deve ser como uma caixa vazia aguardando ser preenchida por conhecimentos, e sim uma mente construtora dos seus próprios conhecimentos. | O professor é…

habilidades diferenciadas em relação a muitos animais. Para ele, existe a função instrumental em animais superiores como o macaco (49) De acordo com Vygotsky, o desenvolvimento da criança depende tanto de sua maturação biológica como da sua maturação intelectual e a interação dos adultos faz com que haja formas mais elaboradas de manipular os objetos, perceber as situações, memorizar eventos e buscar variadas tentativas de solucionar os problemas sejam transmitidas e compartilhadas de…

princípios reguladores para o mecanismo de auto regulação do ser humano, segundo suas vivencias com normas e regras impostas pela sociedade. Outro conceito é as fases do desenvolvimento: -Fase Oral, - Fase Anal, - Fase Fálica, que ira discriminar a maturidade e o desenvolvimento da criança conforme cada etapa que ela esta passando, desde a amamentação até a puberdade. E através das mesmas possa facilitar a compreensão deste individuo que esta sendo construído. E o complexo de Édipo…

quanto nas praticas".Kant,definia o intelecto como a "faculdade de julgar",em Antropologia ele conceituava o juízo de um modo mais geral,entendia o juízo como a capacidade intelectual de distinguir se cabe ou não uma regra,ele também afirmava que o juízo não pode ser ensinado,e sim exercitado,e o seu desenvolvimento chama-se "maturidade".Locke então restringe o juízo a faculdade de utilizar seus conhecimentos prováveis na falta do conhecimento seguro,então Leibniz que outros "chamam de…

inovadoras sobre a evolução do ser humano em todos os sentidos, mas principalmente no que se refere ao desenvolvimento humano e suas complexidades. São muitos os autores renomados, mas neste momento o foco será voltado para: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev S. Vigotski, suas teorias perpassam de geração a geração agregando conhecimento, mostrando o caminho a seguir para se chegar a um pleno entendimento do ser humano, e assim procurar compreendê-lo. A…

de Célestin Freinet 9 Ser humanista segundo Freinet 10 A pedagogia de Freinet e a educação pelo trabalho 10 Piaget 11 Vida e obra de Jean Piaget 11 O conceito de Desenvolvimento, segundo Piaget, e os fatores que o influenciam 12 Os três “A” de Piaget: Assimilação; Acomodação; Adaptação 12 Os Estádios de desenvolvimento segundo Piaget: estádio sensório-motor; estádio pré operatório; estádio operatório concreto; estádio operatório formal 13 Conclusão 16