Psicologia de Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
PEDAGOGIA – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

A PSICOLOGIA À SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

PROFESSORA: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

LUCIANA APARECIDA DE SOUZA – RA: 420705 NATANÊR DRIÉLE DOS SANTOS – RA: 423167 MICHELE C. SCALCO DOS SANTOS- RA: 8137750530

Campestre – MG
Entrega 23 A 25/09/2013

A pretensão deste trabalho é apresentar as teorias de pensadores que fizeram parte da história. No passado, não muito distante expuseram ao mundo suas ideias inovadoras sobre a evolução do ser humano em todos os sentidos, mas principalmente no que se refere ao desenvolvimento humano e suas complexidades. São muitos os autores renomados, mas neste momento o foco será voltado para: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henry Wallon e Lev S. Vigotski, suas teorias perpassam de geração a geração agregando conhecimento, mostrando o caminho a seguir para se chegar a um pleno entendimento do ser humano, e assim procurar compreendê-lo. A seguir relataremos as ideias de Freud acerca da teoria personalidade, especificamente, os conceitos básicos de sua teoria, o desenvolvimento do individuo e sua contribuição à educação, bem como os demais autores citados acima. Sigmund Freud é conhecido como o “pai da psicanálise”. Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação.
Sigmund Freud fez o primeiro aparelho psíquico, com as divisões do inconsciente, pré-consciente e consciente, e logo após, chegou à conclusão de outro aparelho psíquico, o id, ego e superego, funciona como uma censura, ligada as leis morais. Embora cada um desses sistemas tenha sua finalidade