Psicologia da Educação

A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO
A palavra psicologia é formada por duas palavras gregas: psique, que significa estudo, ciência e logia, que significa estudo. Portanto, etimologicamente, Psicologia significa estudo da alma. Atualmente, para a maioria dos psicólogos, indica o estudo do comportamento dos organismos. Desde o tempo de Platão e Aristóteles, tem aparecido descobertas, estudos e teorias sobre a mente humana, mas a Psicologia só foi considerada ciência a partir do século XIX, quando os estudiosos empregaram métodos de observação cuidadosos e sistemáticos. Com o passar dos anos, a psicologia ampliou sua área de atuação, chegando ao espaço educacional.
Dentre as aplicações da Psicologia, destacam-se os "métodos educacionais" a fim de melhorar, e auxiliar, no rendimento escolar. A psicologia destina os seus estudos aos mais diversos aspectos, e consequentemente desenvolve pesquisas específicas, na área educacional estuda a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, área peculiar da ciência psicológica. A aprendizagem não começa apenas na idade escolar. Muitos anos antes de entrar na escola a criança já vêm desenvolvendo hipóteses e construindo um conhecimento sobre o mundo. Um conjunto de noções e conceitos já se encontra, portanto, estabelecido.
É notório que a psicologia é uma ciência, e que o ensino consiste em uma arte, porém, a arte requer conhecimento e prática para ser alcançada. Não faz muito tempo que pesquisadores do desenvolvimento humano concebiam a ideia de que entender a criança por meio das experiências era algo impossível, pois nos primeiros anos de vida, a criança varia muito em seus comportamentos, ficando difícil realizar experimentos a fim de estudar seu desenvolvimento por meio da observação.
A psicologia na educação desempenha uma função importante, no que diz respeito à transmissão de conhecimentos, ela procura o aprimoramento e a melhoria dos métodos de ensino, que vai desde a formação do professor, a compreensão do