Psicologia da Educação

GRUPO DE TRABALHO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA
PRODUÇÃO ACADÊMICA.

Luciane Maria Schlindwein
Marilene Proença Rebello de Souza
Lourdes Helena da Silva
Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Cristiane Nadaleto

I. A Psicologia da Educação na ANPEd

Este Trabalho intitulado “Grupo de Trabalho Psicologia da Educação: uma análise da produção acadêmica (1998-2004)” tem como objetivo realizar um “balanço” do conjunto dos trabalhos encomendados, comunicações, pôsteres e minicursos apresentados no período de constituição deste Grupo de Estudo e de Trabalho em Psicologia da
Educação.
Resgatar a história acadêmica deste Grupo é fundamental para se avaliar o percurso realizado até o presente momento, destacando as principais temáticas discutidas, as concepções teórico-metodológicas utilizadas pelos pesquisadores da área de Psicologia da
Educação, bem como as lacunas ainda presentes na configuração desse campo de conhecimento, de pesquisa e de atuação que se mostra em processo de construção.
Consideramos que esse movimento de análise da produção acadêmica do GT permite anunciar perspectivas na direção de futuros temas de pesquisa e questões da realidade educacional a serem exploradas.
Historicamente, segundo Placco (1999), o GT Psicologia da Educação nasce a partir de uma demanda então explicitada por profissionais desta área que não encontravam no campo da Educação um espaço sistemático e específico de discussão e apresentação de suas pesquisas. Essa discussão ocorreu na 20ª. Reunião Anual da ANPED em 1997. Em 1998, inicia-se o Grupo de Estudos Psicologia da Educação, com os seguintes objetivos,
[...] um espaço para o debate sistematizado de temas da Educação, analisados a partir de uma perspectiva integrada com a Psicologia, procurando articular indivíduo-grupo-sociedade-mundo e pretendendo estimular a produção na área, visando à sua consolidação e