Psicologia na educação

Curso: Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Professora:

A PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO
Este trabalho tem por finalidade, procurar compreender as teorias e pesquisas psicológicas, bem como, suas contribu ições no campo do conhecimento, mais precisamente, o da educação e na formação de professores. A atuação da psicologia que se direciona à educação, destina-se à realização de pesquisas diagnosticas e intervenções psicopedagó gicas tanto em grupos quanto ind ividuais, tomando por consideração programas de aprendizagem e também as diferenças individuais.
É essencial desenvolver a integração da psicologia com a educação, estabelecendo uma relação comunicativa, afetiva entre escola, aluno, professor e família.

Etimologia e aplicação da Psicologia

A palavra psicologia é formada por duas palavras gregas: psique, que significa estudo, ciência e logia, que significa estudo . Portanto, etimologicamente, Psicologia significa estudo da alma. Com o passar do tempo, a palavra psicologia tem sido usada para indicar o estudo da alma, da mente e/ou do comportamento. Atualmente, para a maioria dos psicólogos, indica o estudo do comportamento dos organismos.
Desde o tempo de Platão e Aristóteles, tem aparecido estudos e teorias sobre a mente humana, mas a Psicologia só foi considerada ciência a partir do século XIX, quando os estudiosos empregaram métodos de observação cuidadosos e sistemáticos . ( BARROS, 1986,
p. 5)
Dentre as descobertas da Psicologia e aplicações, destacam-se os "métodos educacionais" a fim de melhorar, e auxiliar, no rendimento escolar.
É público e notório que a psicologia é uma ciência, e que o ensino consiste em uma arte, porém, a arte requer conhecimento e prática para ser alcançada. Um bom professor ou pedagogo deve se apropriar e conhecer a ciência da qual se baseia a arte do ensino para desenvolver suas atividades de modo a evitar possíveis erros, propiciando desta forma