Maturidade Intelectual Para Piaget

Segundo Piaget o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das estruturas cognitivas derivando cada estrutura de estruturas precedentes. Ou seja, o indivíduo constrói e reconstrói continuadamente as estruturas que o tornam cada vez mais apto ao equilíbrio. O período operatório concreto é extremamente rico em termos de desenvolvimento cognitivo, social e pessoais (identidade própria). A idade média de sete ano, (isto é, estuda o período entre os 7

Piaget analisa a importância nos primeiros dias de vida do bebé. Segundo ele, o contágio vocal só pode se dar se a criança interagir com sons que ouvir, nos primeiros meses de vida, a criança é capaz de ser espontâneo nos movimentos das mãos, é atento e cria possibilidade para descobrir o que esta a sua volta. A imitação, é sempre um desenvolvimento da inteligência em função de novos modelos. Mas a criança ao imitar algo, um barulho como uma moto, por exemplo, só o faz por…

Desenvolvimento: aspectos físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. • Teorias: Piaget – pesquisas, rigor científico e implicações práticas, principalmente na Educação. – Características comuns das faixas etárias. – Educação: Planejar ensino -> Conhecer educando. Desenvolvimento Humano Aspectos: • Físico-motor. • Intelectual. • Afetivo-emocional. • Social. Teorias: diferentes ênfases. ex.: Psicanálise: afetivo-emocional. Piaget: intelectual.…

nasce com Freud, na Áustria, a partir da prática médica, recuperando para a Psicologia a importância da afetividade e postula o inconsciente como objeto de estudo. 3. A partir da década de 70 as tendências construtivista (cujo principal teórico é Piaget) e sócio-interacionista (Vygotsky, Luria e Leontiev) começam a disseminar-se. Explique por qual motivo essas tendências tomam corpo nessa época. Resposta: Preocupados em apresentar uma resposta teórica que sintetizasse as duas formas…

auto-estruturação seja consciente, crítica e permanente, abrangendo todos os aspectos da vida. Para o teórico Fröebel, “o desenvolvimento infantil ocorre em fases que são a infância, a meninice, a puberdade, a mocidade e a maturidade”. Para ele todas possuem a mesma importância. De acordo com a Piaget (1975, Apud FERREIRO, 1985), desde que nascem as crianças são construtoras de conhecimento. Na primeira semana a aula que despertou imensa alegria nos alunos e que contagiou os mesmos,…

objetivo de mostrar as etapas de desenvolvimento psicológico do ser humano desde sua concepção até a velhice. Para tal, foram usadas como base as teorias do psicanalista austríaco Sigmund Freud, dos teóricos Jean Piaget e de Wallon. FORMAÇÃO DA FAMÍLIA Quando o indivíduo atinge a maturidade (fase adulta), ele sente a necessidade de formar uma família, ter companheiro (a) e filhos. PERÍODO DA VIDA INTRA-UTERINA – GESTAÇÃO O período da vida intra-uterina é muito importante,…

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE PIAGET Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo, que refere-se à mudanças que ocorrem nas habilidades mentais das crianças no decorrer de suas vidas. O indivíduo constrói e reconstrói continuamente as estruturas cognitivas que o levam ao desenvolvimento da inteligência. A criança é agente de seu próprio desenvolvimento. Piaget define o conceito de inteligência como um mecanismo evolutivo e, portanto, de origem biológica. É ativada pela ação e interação…

existência? Piaget, integracionista das ideias nativistas e empiristas trabalhou durante muito tempo essas questões propondo uma teoria cognitiva. A construção teórica de Piaget abarca principalmente o desenvolvimento humano até a idade adolescente (período operacional formal - 16 anos) daí para frente, ou seja: da adolescência à velhice, Piaget pouco contribuiu. Apenas salienta que a forma final atingida na adolescência consistirá no padrão intelectual que persistirá durante a idade…

COTRIBUIÇÃO DE PIAGET PARA A EDUCAÇÃO (1º PARTE) Piaget : Um pouco de sua vida e de suas obras Nascido, em Neuchâtel, Suíça, a 9 de agosto de 1896, Jean Piaget desde muito cedo revelou suas qualidades de investigador da natureza, dedicando-se ao estudo dos moluscos da região. Seguindo um itinerário rigorosamente coerente, Piaget passou por quase todos os domínios do conhecimento, até chegar à lógica formal e à teoria da ciência. Foi, entretanto, como epistemólogo que Piaget…

RIBEIRO A RELAÇÃO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PIAGET E VYGOTSKY ALEGRE - ES 2013 KAMILLA CORRÊA BOECHAT RAYSSA RIBEIRO A RELAÇÃO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM EM PIAGET E VYGOTSKY ALEGRE - ES 2013 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO Piaget estuda paralelamente o desenvolvimento cognitivo, o…