Marta Kohl De Oliveira Vygotsky

ANEXO 1 RELATÓRIO DE LEITURA DE LIVRO Curso: Pedagogia ..... Semestre do Curso 3º Semestre Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Aluno: R.A.: Autor: Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira e Heloysa Dantas. Título da obra estudada: Piaget, Vygotsky, Wallon – Teorias Psicogenéticas em Discussão Local da publicação: São Paulo 1- Identifique no texto cinco palavras que enriqueceram seu vocabulário e procure…

afetivamente. A inteligência e o afeto são mediadores do conhecimento [...]”.  WALLON (1968); “A afetividade reduz-se praticamente às manifestações fisiológicas da emoção, que constitui, portanto, o ponto de partida do psiquismo”.  VYGOTSKY (1992); “ O pensamento tem sua origem na esfera da motivação, a qual inclui inclinações, necessidades, interesses, impulsos, afeto e emoção.” INTRODUÇÃO  A afetividade intervém em todo o processo de aprendizagem, além de…

Faculdade de filosofia O trabalho do professor e da escola para piaget e vygotsky Estância turistica de ourinhos 2012 As Contribuições de Vygotsky no trabalho pedagógico do Professor INTRODUÇÃO Com o propósito de destacar as abordagens teóricas desenvolvidas no contexto da Educação Especial acerca do desenvolvimento do sujeito e da

reconhecimento é fundamental para esse processo. Por isso a linha de pesquisa adotada para o trabalho é a diversidade cultural e como metodologia de trabalho de pesquisa bibliográfica. Dentro do referencial teórico, buscou-se trazer nomes de expressão, como: Vygotsky, Piaget, Mantoan e Sassaki, bem como alguns elementos de legislação que determina a inclusão. 2 UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Percorrendo os período da história universal desde os tempos mais remotos ,…

Polo: Caruaru - 7255 INTRODUÇÃO Este relatório é o resultado da reflexão do grupo sobre alguns teóricos, que contribuíram com a Educação, sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky. Apresentaremos suas biografias e as suas influências para a Educação Sigmund Freud, era um médico neurologista, nascido em Freiberg na Morávia, um território que pertencia a Áustria. Sua família era

Computador como Instrumento de Ensino: Uma perspectiva de Aprendizagem Significativa. Revista Brasileira de Ensino de Física, n. 22 (4), 2000, p. 517-522. OLIVEIRA, Marta Kohl de. VYGOTSKY, aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio-histórica. São Paulo: Scipione, 1993. PALANGANA, I. C. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a relevância do social. 3. ed. São Paulo: Summus, 2001. PAPERT, Seymour. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática.…

APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DO CURSO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA PROFESSORA: SAMILA MARQUES Estudo da Linguagem TERESINA- PI, ABRIL DE 2015 Estudo da Linguagem Anderson Silva Djavan Oliveira Francisca Eliene Gleice Erica Ioná Vaz João Evandro Karoline Fernandes Maria Alice TERESINA- PI, ABRIL DE 2015 1 - INTRODUÇÃO Evidenciando a necessidade de um embasamento teórico para ressignificar a ação…

iniciar o contato dos alunos com as palavras no processo de alfabetização e letramento. Nesse sentido, buscou-se fazer o levantamento bibliográfico referente ao tema pesquisado, utilizando artigos acadêmicos e autores conceituados como Piaget (1976), Vygotsky(2004), Ziberman (1998), Kaercher (2011) e Ferreiro (2001), na área educacional e de desenvolvimento infantil, entre outros documentos como o parâmetro curricular Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, RCNEI. A…

vida de um indivíduo” (Vygotsky, 1984, p. 21 in Rego, 1995, p. 38) Principais Teóricos: Lev Semynovitch Vygotsky (1896-1934) Bandura Brown Principal Teórico: Lev Semynovitch Vygotsky (1896-1934) Vygotsky (1896-1934) Nasceu em Orsha, Rússia em 1896. Morreu aos 37 anos, vítima de tuberculose. Excelente desempenho nos estudos. Graduação em 1917 em direito e filosofia na Universidade de Moscou. Posteriormente cursou medicina. Especialização em literatura. Vygotsky…

respeitando o nível de maturação da sua estrutura cognitiva. O aluno aprende com suas próprias descobertas e construções. O professor passa a propor atividades desafiadoras sem ignorar os esquemas de assimilação do aluno. Teoria Sociocultural (Vygotsky) O ser humano é um ser social, que constrói sua individualidade a partir das interações que estabelece com outros indivíduos, mediada pelos padrões culturais. Ênfase na importância do desenvolvimento das funções psicológicas as quais…