Literatura Infantil

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
LAILLA ALVES PEREIRA DO ROSÁRIO

A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Alfenas
2015

LAILLA ALVES PEREIRA DO ROSÁRIO

A LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de produção textual individual apresentado à
Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Alfabetização e Letramento, Ensino de
Matemática na Educação Infantil, Ensino de natureza e sociedade na Educação Infantil, Literatura
Infantojuvenil, Seminário Interdisciplinar V.
Orientador: Prof.: Raquel Corrêa Lemos
Keila Tatiana Boni
Maurílio Cristiano Batista Bergamo
Marlizete Bonafini Steinle
Rosely Montagnini

Alfenas
2015

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 4
3 CONCLUSÃO .......................................................................................................... 7
REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 8

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1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância da literatura na educação infantil e como ela influi diretamente no desenvolvimento social e cognitivo das crianças. Buscando a partir do lúdico, trabalhar os conceitos sociais, morais e éticos por meio dos contos e fabulas, e ainda, iniciar o contato dos alunos com as palavras no processo de alfabetização e letramento.
Nesse sentido, buscou-se fazer o levantamento bibliográfico referente ao tema pesquisado, utilizando artigos acadêmicos e autores conceituados como Piaget (1976), Vygotsky(2004), Ziberman (1998), Kaercher (2011) e Ferreiro
(2001), na área educacional e de desenvolvimento infantil, entre outros documentos como o parâmetro curricular

Referencial Curricular Nacional para a Educação

Infantil, RCNEI.
A