Lowenfeld Grafismo

grupo social e, principalmente seu emocional. Se antigamente o desenho não tinha qualquer relevância, ou seja, era visto como uma linguagem no sentido mais restrito , atualmente por meio de pesquisas na área, concluiu-se que buscar entender o grafismo infantil é uma forma de entender a própria criança e o seu emocional. Por séculos, a criança era vista como a miniatura do adulto, e sua expressão gráfica nunca havia sido valorizada, pois era considerada imperfeita e inferior a dos…

criança alcança o mais alto nível do desenvolvimento cognitivo, sua habituação ao entrar no mundo adulto, formando sua personalidade, aceitando hipóteses e pensando cientificamente, passa a resolver qualquer tipo de problema logicamente. GRAFISMO INFANTIL Lowenfeld (1977, p. 53) a respeito das fases do desenvolvimento infantil, afirma que “o conhecimento das mudanças, nos trabalhos que aparecem em vários níveis de desenvolvimento e das relações subjetivas entre a criança e seu meio, é…

desenvolvimento do grafismo como uma das funções simbólicas no estádio pré-operatório. Leitura: PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. Trad. Maria Alice Magalhães D’Amorim e Paulo Sérgio Lima Silva. 25ª. Ed. - Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2012. (Capítulo 1 – p. 24-40). PIAGET, J; INHELDER, B. (1966) O desenho. In: A psicologia da criança. Trad. Octavio Mendes Cajado. São Paulo: Difel, 2003. (capítulo III – p.56-59). PILLOTTO, S. S. D.; SILVA, M. K.; MOGNOL, L. T. Grafismo…

criadora; é através de atividades criadora que a criança desenvolve sua própria liberdade e iniciativa, e, expressando-se como individuo reconhecera esse mesmo direito nos outros o que lhe permitirá apreciar e reconhecer as diferenças individuais. LOWENFELD AGRADECIMENTOS AO MEU QUERIDO DEUS, AO QUAL QUERO DETERMINAR CADA MINUTO, NÃO PARA PEDIR, MAS SIMPLESMENTE PARA DIZER: OBRIGADA! POR TUDO O QUE TENS FEITO POR MIM.…

O GRAFISMO NAS SÉRIES INICIAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO LEVANTAMENTO PARA A PSICOPEDAGOGIA Monica Roberta Devai Dias[1] RESUMO O trabalho mostra um estudo do desenvolvimento progressivo do desenho infantil do 0 aos 5 anos de idade. Analisar a importância do grafismo como forma de expressão dos sinais emitidos pelas crianças e através da ação educativa e de desenhos coletados é possível analisar a passagem dos rabiscos iniciais, da garatuja, para construções cada vez mais…

Walter Benjamin (1984), Bruno Bettelheim (1988), Sônia Kramer (2003) e outros. Também foram analisadas as obras de autores que desenvolveram seus estudos sobre o desenho infantil, dentre eles, podemos destacar: Henri Georges Luquet (1969), Viktor Lowenfeld e Brittain (1977), Florence 12 Mèredieu (2006), Jean Arfouilloux (1988), Edith Derdyk (1993), Ana Angélica Albano (2009), Maria Isabel Leite (2003), Sueli Ferreira (2003), dentre outros. Assim, para que pudéssemos…

Walter Benjamin (1984), Bruno Bettelheim (1988), Sônia Kramer (2003) e outros. Também foram analisadas as obras de autores que desenvolveram seus estudos sobre o desenho infantil, dentre eles, podemos destacar: Henri Georges Luquet (1969), Viktor Lowenfeld e Brittain (1977), Florence 12 Mèredieu (2006), Jean Arfouilloux (1988), Edith Derdyk (1993), Ana Angélica Albano (2009), Maria Isabel Leite (2003), Sueli Ferreira (2003), dentre outros. Assim, para que pudéssemos…

a forma. Evoluiu-se paralelamente a maneira de encarar o desenho, antes o mesmo tinha a finalidade de preparar o futuro artista, tendo uma relação única com a arte adulta. Conforme citou Mèredieu (2006, p.3) “Durante muito tempo, só se reteve do grafismo infantil as particularidades que diziam respeito à inabilidade motora, atribuindo os sucessos ao acaso”. Sabemos que a criança precisa se comunicar e para isso utiliza um repertório repleto de signos gráficos, os quais aparecem em todas…

emocional já que os elementos são dispersos e não relacionados entre si. Como aos quatro anos ela já é capaz de projetar no papel o que ela sente mesmo sendo incapaz de aceitar o ponto de vista de outra pessoa diferente do dela, até os seis anos o grafismo irá representar uma fase mais criativa e diversificada nas produções proporcionando uma descoberta maior nas relações entre desenho, pensamento e realidade. • Esquematismo: (estágio Operações Concretas) a partir dos sete anos de idade…

e a se envolver com o que faz, tornando as atividades prazerosas e conseguindo identificar nas suas representações. O desenho é como um instrumento valioso de compreensão pelo adulto do entendimento que a criança tem de mundo. De acordo com Lowenfeld; Brittain (1977), a garatuja é vista como inicio do desenvolvimento da criança representando o emocional e o intelectual em seus trabalhos criadores. Explora os desenhos de rabiscos livremente por intermédios dos sentidos quando…