Lowenfeld Grafismo

pesquisa discorro sobre o desenvolvimento cognitivo, analisando à luz de Jean Piaget (1975), como ocorre o processo de desenvolvimento da aprendizagem, da mente, do intelecto. Discorro sobre desenho infantil segundo as teorias de Piaget (1975) e Victor Lowenfeld e W. Lambert Brittain (1977), analisando desenhos de alunos em diferentes fases de desenvolvimento, buscando o aprofundamento na questão, utilizando da metodologia de pesquisa qualitativa faço essa avaliação. Discorro também…

A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL PUC Mina Psicologia Disciplina: TEAP II Profª: Wilma Maria Guimarães Lopes 6º Período A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL Organização: Profª. Leila Cury Tardivo É indispensável ao psicólogo clínico conhecer a evolução do desenho da criança normal, quando pensa em estudar os desvios do desenho infantil e daí tirar conclusões psicológicas. Este ponto de vista é defendido por Prudhommeau (1947). Este autor afirma que “uma…

infantil. Dentre eles podemos relacionar, por exemplo, Ana Angélica Albano Moreira, Analice Dutra Pillar, Florence de Méredieu, Jean Piaget, Liliane Lurçat, Luquet, Luria, Victor Lowenfeld e Lev Vygotsky, entre outros. Neste estudo, teremos como base, as conceituações de Piaget, Vygotsky e Luquet. Esses estudiosos do grafismo infantil, sem exceção, reconhecem haver determinadas fases, etapas ou períodos que são comuns aos sujeitos em processo de apropriação do desenho enquanto sistema de…

podemos nos referir, por exemplo, Georges Luquet(1969), Viktor Lowenfeld e Brittain(1977),Florence Mèredieu(1994), Edith Derdyk((1993, )Analice Pillar(1996), Angélica Albano (2009). Alguns desses estudiosos propuseram diferentes estágios para classificar a evolução do desenho na criança. Apresentaremos a seguir concepções teóricas sobre os estágios do desenvolvimento gráfico abordado pelos autores Georges Henri Luquet (1969) e Viktor Lowenfeld e Brittain (1977). A escolha por esses…

seria sancionada em 20 e Dezembro de 1996. Certos da importância do acesso escolar dos alunos de Ensino Básico, também a área da arte. Em seus aspectos mais gerais, a descrição das mudanças ocorridas no desenho parece coincidir em autores como Lowenfeld (1977), Luquet (1981), Aurora (2007), entre outros. O Desenho da Criança na Educação Infantil De acordo com estudos realizadas, para que a criança possa começar a fazer seus primeiros traços, é necessário que haja um…

através do desenho desde a pré-história, era uma forma de se comunicarem, contribuindo para o desenvolvimento de uma comunicação escrita e falada. O tempo passou e o desenho continua sendo importantíssimo, pois a criança representa através do seu grafismo o que ainda não consegue expressar através da fala e da escrita. Ao desenhar ela representa seus pensamentos, sua história, suas fantasias, medos, tristezas, alegrias. Por isso os educadores devem dar mais importância ao desenho, saber…

procuraram identificar e descrever as etapas gráficas do desenvolvimento do desenho, entre os mais conhecidos estão Luquet, Piaget e Lowenfeld. Piaget, por exemplo, dividiu as etapas gráficas em: Sensório Motor (Garatuja), Pré Esquemático ( dentro da pré-operatória), Esquematismo, Realismo e Pseudo Naturalismo. “O desenho é precedido pela garatuja, fase inicial do grafismo. Semelhantemente ao brincar, se caracteriza inicialmente pelo exercício da ação. O desenho passa a ser…

Desenvolvimento da capacidade criadora - V. Lowenfeld & W.L. Brittain Desenho feito por Rafael, 5 anos. Desenvolvimento Intelectual O desenvolvimento intelectual é geralmente apreciado na compreensão gradativa que a criança tem de si própria e do seu meio. O conhecimento, que está ativamente à disposição da criança, quando desenha, demonstra seu nível intelectual. Às vezes, os desenhos são utilizados como um indício da capacidade mental da criança, principalmente quando os meios…

da metade das crianças expostas aos cadernos de colorir, perdeu sua criatividade e sua autonomia de expressão tornaram-se rígidas e dependentes de modelos.” (LOWENFELD, 1977,p.24) Apesar disso, o desenho estereotipado pode ter grande utilidade, desde que utilizado de forma contextualizada e significativa, pois permite a difusão cultural, em especial quando envolve o trabalho com…

criadora; é através de atividades criadoras que a criança desenvolve sua própria liberdade e iniciativa, e, expressando-se como indivíduo reconhecerá esse mesmo direito nos outros o que lhe permitirá apreciar e reconhecer as diferenças individuais.(LOWENFELD, 1970 p.16) O presente artigo surgiu a partir da falta de conhecimento aprofundado e valorização dos professores, que trabalham na educação infantil, em relação ao desenho da criança. Além do desejo das autoras de saber se o…