Lowenfeld Grafismo

Exercício (1) em grupo (zero a 1,0): Em grupos pequenos os alunos irão reunir desenhos de crianças de 2 a 15 anos, avaliar de acordo com os estágios do desenvolvimento do grafismo (Luquet e Lowenfeld) e relacionar aos estádios do desenvolvimento cognitivo (Piaget) propostos em aula; apresentar os resultados em relatório escrito e em seminário em sala de aula. Orientar os alunos sobre a carta de apresentação e o termo de consentimento livre e esclarecido (em anexo). Alertar aos alunos…

A EVOLUÇÃO DO GRAFISMO INFANTIL - Uma criança tem uma forma peculiar de desenhar, de acordo com sua etapa de desenvolvimento. - Estudo dos desenhos infantis:começou há cerca de 100 anos. - Uma avaliação projetiva deve levar em conta a cultura, idade e o nível de desenvolvimento do sujeito. Assim, se um dado for freqüente em sujeitos da mesma idade e sexo, ele deve ser considerado mais como característica do nível de evolução do que da personalidade do sujeito => nesse caso, o…

auto-confiante a criança, mais ela se arrisca a criar e a se envolver com o que faz. A criança segura se concentra com mais facilidade nas atividades. Consegue se soltar e acreditar no que faz. De acordo com Streinberg ( apud LOWENFELD, 1977, p.128), 3. O grafismo infantil: a criança possui uma fase gráfica que pode não estar compatível com a idade cronológica, o momento de transição entre fases gráficas dependerá da maturidade e do desejo da criança no seu contexto (suas vivências). 3

sentimentos e desejos. Traçar riscos num pedaço de papel, em qualquer direção, significa, para a criança, alegria, felicidade, desabafo, e contribui, principalmente, para o domínio de função importantíssima: a coordenação dos movimentos. (VIKTOR LOWENFELD, 1954, p. 95). Assim, para que possamos compreender o significado dos rabiscos e das garatujas infantis, devemos nos projetar na tentativa de nos colocar no lugar da criança. Quanto menor a criança, menores são seus meios de expressão.…

INTRODUÇÃO Este trabalho foi realizado com o intuito de estudar o desenvolvimento do grafismo infantil. Coletamos desenhos livres de crianças com idade entre 02 a 15 anos, para compreender o desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética. Realizamos da seguinte maneira, entregamos as crianças sulfite e lápis de cor, giz de cera e solicitamos que fizessem um desenho livre, coletamos o nome, idade e o que cada criança…

....................................... 23 5 Conclusão.............................................................................................. 25 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste no estudo do desenvolvimento do grafismo infantil, a partir de desenhos feitos por crianças com idades entre 02 a 15 anos fizemos uma leitura e compreendemos parte do desenvolvimento infantil. 2 RESUMO A premissa de que a criança desenha menos o que vê…

formas A forma pode ser associada ou não à uma figura As formas se relacionam, se justapõem, se sobrepõem, se repetem. Bolinhas enfileiradas, uma bola grande cheia de bolinhas, pontinhos que se agrupam, cruzinhas que se sobrepõem... 8 O grafismo surgido é mágico: quando a mão para, as linhas não acontecem. Aparecem, desaparecem  A percepção se torna aguçada  Dos rabiscos surgem as formas básicas: Com uma só linha: círculos, ovais, retângulos, triângulos.. Com…

sensações e conceções. Evolução do desenho Ao adquirir habilidades motoras, a criança começa por desenhar rabiscos, e consoante a sua progressão, o desenho também evolui. Oliveira e Bossa (2008) abordam três fases, com base nos pressupostos de Lowenfeld, sendo estas: garatuja, pré esquemática e esquemática, na qual iremos debruçar-nos sobre esta última. Fase Esquemática Em primeiro lugar, é uma fase compreendida entre os sete e nove anos de idade. A fase esquemática, geralmente, é…

expresso em seus desenhos, mostrando o seu estágio emocional e perceptivo”. (SANS 2007) Segundo Lowenfeld o desenho infantil passa pelos seguintes estágios: estágio das garatujas, que é divido em três fases: Garatuja desordenada, Garatuja ordenada e Garatuja nomeada, Estágio Pré-esquemático e Estágio Esquemático. Lowenfeld desenvolveu uma extensa pesquisa sobre o as etapas do grafismo infantil as quais serão ilustradas neste estudo com desenhos coletados pela acadêmica…

mesmos. Com a realização deste, temos como principal objetivo reconhecer nos desenhos coletados estágios do desenvolvimento gráfico infantil definidos por Luquet (1969), sendo essas quatro diferentes fases com diferentes características em relação ao grafismo, relacionadas também com as fases do desenvolvimento cognitivo infantil por Piaget. 2. Desenvolvimento Usando como referência os estudiosos Jean Piaget (1896-1980) e G. H. Luquet (1876-1965) e estudos…