Linguagem E Cognição Segundo Montessori

FUNDAMENTOS TEÓRICOS E FILOSÓFICOS: • Vygotsky, inspirado nos princípios do materialismo dialético, considera o desenvolvimento da complexidade da estrutura humana como um processo de apropriação pelo homem da experiência histórica e cultural. Segundo ele, o organismo e meio exercem influência recíproca, portanto o biológico e o social não estão dissociados. Nessa perspectiva, a premissa é de que o homem constitui-se como tal através de suas interações sociais, portanto, é…

são expressões distintas. Na primeira, o vocábulo infância remete a uma concepção abstrata, um período da vida humana inacabado, que ainda está em construção e apropriação de significantes e significados, destinados a fazer-se ouvir. Enquanto no segundo a palavra criança, por sua vez indica uma realidade psicobiológica referenciada ao indivíduo, sujeito real, que está inserido em vários contextos, sejam eles social, familiar, cultural, educacional, dentre outros. Kramer (1992,…

.13 1.1 – Jogo no contexto educacional ..............................................................13 1.2 – O jogo na teoria de Piaget ....................................................................21 1.3 – A construção do conhecimento segundo Piaget ..................................29 1.4 – Pesquisas contemporâneas do jogo ......................................................47 1.5 – O jogo no psicodiagnótico e no diagnóstico psicopedagógico ............59 2.…

Biografias dos autores mais relevantes. Para tornar mais fácil e útil o seu manuseamento, decidiu recorrer-se, sempre que necessário, a referências cruzadas. Assim, por exemplo, ao procurar-se a palavra «substituição» encontrar-se-á: «Substituição Segundo a > psicanálise, mecanismo de defesa do Eu ... » A seta indica o outro vocábulo que deve procurar-se (indicado em itálico, a seguir à seta). Na elaboração deste Dicionário, obedeceu-se sempre aos mais actualizados critérios…

Prezado Pós-graduando: Quando se trata do futuro, acreditamos que a educação vá alem da simples busca de novos conhecimentos. Para nós, o crescimento pessoal esta relacionado ao desenvolvimento integral do ser; que segundo nossa compreensão e de outros autores, esta fundamentado em cinco tópicos: intelectual, emocional, físico, social e espiritual. E, afim de que esse conceito se torne uma real verdade, enfatizamos o uso da razão, base do senso crítico…

dos autores mais relevantes. Para tornar mais fácil e útil o seu manuseamento, decidiu recorrer-se, sempre que necessário, a referências cruzadas. Assim, por exemplo, ao procurar-se a palavra «substituição» encontrar-se-á: «Substituição Segundo a -> psicanálise, mecanismo de defesa do Eu ... » A seta indica o outro vocábulo que deve procurar-se (indicado em itálico, a seguir à seta). Na elaboração deste Dicionário, obedeceu-se sempre aos mais actualizados critérios…

Educação Especial 3.3. A evolução dos modelos normativos em Portugal 19 19 21 22 4. Necessidades Educativas Especiais 4.1. Definição 4.2. Decreto – Lei 3/2008 – Necessidades educativas Especiais 4.3. CIF/ Decreto – Lei 3/2008 – Dificuldades de Linguagem e Dificuldades de Aprendizagem 23 23 26 26 27 27 30 30 31 31 31 31 32 33 33 34 34 36 36 36 5. Entrada e Acolhimento 5.1. Direitos, Princípios e Valores do Cuidar 5.2. Representação das pessoas em situação…

da formação e desenvolvimento dos sentimentos de infância ao longo dos tempos. Segundo historiadores, a Idade Média representa o ponto de partida para a compreensão e conseqüente preocupação com a formação e aprendizagem infantil, graças ao desenvolvimento do Iluminismo que retomou importante concepção advindas da antigüidade, especialmente na Grécia, onde privilegiou- se a educação de crianças e adolescentes . Segundo ALMEIDA ( 1987 ) já na antiga Grécia pensadores como Platão ( 427-…

em uma das matérias fundamentais da formação dos professores nos cursos de Licenciatura. É uma disciplina pedagógica, um ramo da Pedagogia, um instrumento de trabalho docente que se ocupa em investigar as relações entre o ensino e a aprendizagem. Segundo Libâneo (1990a, p. 26), cabe à Didática: Converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo…

temporal ...................................................................................... 32 2.1.8 Equilíbrio Corporal ........................................................................................... 37 3 A CRIANÇA E O MOVIMENTO SEGUNDO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL .................................................................... 39 3.1 AFETIVIDADE E COGNITIVO ............................................................................ 41…