AS RELAÇÕES ENTRE A LINGUAGEM E A CONSCIÊNCIA

AS RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA Ângela Cristina Nascimento Costa* Pamela Aline Ribeiro Crispim** RESUMO Tanto a consciência quanto a linguagem têm sido temas de grande interesse de filósofos, linguistas, psicólogos e estudiosos dos mais variados campos. Neste trabalho procuramos investigar as relações entre a linguagem e a consciência. A linguagem pode ser definida como meio sistemático de expressão de ideias ou sentimentos com o uso de marcas, sinais ou gestos convencionados. A consciência é um fenômeno interno, qualitativo, subjetivo e de primeira pessoa. Na perspectiva histórico-cultural, a formação da consciência se dá nas relações sociais do cotidiano, carregada pela história tanto filogenética (da espécie) quanto ontogenética (da vida de cada pessoa). São nas relações sociais que aprendemos os sentidos e significados das palavras. Para Nietzsche a utilidade da consciência reside na necessidade de comunicação, e seu valor tem grande carga negativa. Freud a define como uma espécie de órgão sensorial e a relaciona com a linguagem através dos sistemas de representação. Conclui-se que o desenvolvimento da consciência humana, em toda sua complexidade, se deve ao desenvolvimento da linguagem, uma vez que ela oferece ferramentas que possibilitam a “consciência de se estar consciente”. Palavras chave: Consciência – Linguagem – Sentido – Significado - Representação. ABSTRACT Both consciousness and language have been subjects of great interest to…

PENSAMENTO, LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA. O pensamento no ser humano é uma das atividades mentais mais complexas e depende da atenção, da percepção e da memória. Considerando a relação entre pensamento e linguagem se você não consegue pensar, não consegue dominar um idioma, pois a linguagem influencia o pensamento, mas o pensamento não requer a linguagem da forma pela qual a linguagem requer o pensamento. Freud propõe que a palavra é a unidade funcional da linguagem, é um complexo…

TEXTO: A FUNÇÃO DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA: REFLEXÕES. “As inter-relações entre consciência e linguagem apresentam-se, ainda hoje, como um dos problemas mais complexos e desafiadores (...).” (pág. 15) “Freqüentemente deparamo-nos com abordagens que discutem a gênese das funções mentais como fenômeno que ocorre independentemente da atividade pratica dos homens, das interações que os mesmos estabelecem entre si e com a realidade material no trabalho e por ele. Nessa…

Liberalismo e humanismo as linguagens da consciência cívica na Inglaterra do século XVII* Liberalism and humanism the languages of the civic conscience in 17th century England** JAVIER AMADEO Professor do Departamento de Ciências Sociais Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) – Campus Guarulhos Estrada do Caminho Velho, 333. Bairro dos Pimentas CEP 07252-312 – Guarulhos – SP javier.amadeo@unifesp.br RESUMO O surgimento da consciência cívica na Inglaterra do século XVII esteve…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL RIENTADORA: Karem Angely Grubert Rojas. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................02 I – AULA-TEMA 1: PERCEPÇÃO SOCIAL...............................................................03 II – AULA-TEMA 2: LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO.............................................04 III- AULA-TEMA 3:…

pressupostos do conhecimento na vida quotidiana a) Intencionalidade da consciência A consciência dirige-se sempre para objectos (físicos ou interiores) de forma intencional. b) Os diferentes níveis da realidade A consciência participa de de esferas diferentes da realidade - ex. a transição do sonho para o despertar. c) A realidade predominante - a vida quotidiana Esta realidade aparece à consciência geograficamente determinada e simbolicamente ordenada pela linguagem; A presença…

a) Intencionalidade da consciência A consciência se dirige sempre para objetos (físicos ou interiores) de forma intencional. b) Os diferentes níveis da realidade A consciência participa de esferas diferentes da realidade – exemplo: a transição do sonho para o despertar. c) A realidade predominante - a vida cotidiana Esta realidade aparece à consciência geograficamente determinada e simbolicamente ordenada pela linguagem; A presença imediata, na realidade da vida cotidiana…

16(3), pp. 491-502 491 Consciência Metalingüística e Alfabetização: Um Estudo com Crianças da Primeira Série do Ensino Fundamental Sylvia Domingos Barrera1 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Maria Regina Maluf 2 Universidade de São Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo A pesquisa teve como objetivo investigar a influência da consciência fonológica, lexical e sintática, sobre a aquisição da linguagem escrita. Esperava-se que as crianças com…

O QUE É LINGUAGEM A atividade de comunicação é indispensável ao ser humano e aos animais. Existem diversos meios de comunicação: - entre os animais: A dança das abelhas, os odores, as produções vocais (como no caso das aves) - entre os homens: A dança, a pintura, a mímica, os gestos, os sinais de trânsito, os símbolos, a linguagem dos surdos-mudos, a dos deficientes visuais, a linguagem computacional, a linguagem matemática, as línguas naturais, etc. De um modo geral, dá-se o…

Coêlho Priscila Rodrigues Silva BEZERRA, Sylvia Domingos; MALUF, Maria Regina, Consciência Metalinguística e Alfabetização: Um Estudo com Crianças de Primeira Série do Ensino Fundamental. Psicologia:Reflexão e Crítica,2003,16(3), pp491-502 Consciência no Ensino Fundamental CONCEITOS E PROCEDIMENTOS UTILIZADOS: Consciência Metalinguística: é um termo genérico que envolve diferentes tipos de habilidades, tais como: segmentar e manipular a fala em suas diversas…