Linguagem E Argumentação Koch

analisado se constitua de textos de caráter comercial. O texto publicitário é resultado da união de vários fatores: psicológicos, sociais e econômicos, como também do uso de efeitos retóricos e icônicos aos quais não faltam as figuras de linguagem, as técnicas argumentativas e os mecanismos de persuasão entre outros. Brown (1971) afirma que a publicidade ou propaganda usa esquemas básicos a fim de obter o convencimento dos receptores. São eles: a) o uso de…

agente transmissor de valores e que dentro dela, existem mecanismos que promovem ou bloqueiam a aprendizagem. Pressupomos assim, que a exposição da criança ao ambiente de linguagem oral e escrita a leve ao desenvolvimento da competência de leitor. A mãe quando lê histórias para o filho, está fornecendo modelos de linguagem oral, sendo intermediária entre o texto-autor e a criança e começando a desenvolver nela conceitos relevantes, como os de livros, escrita e leitura. Acreditamos…

sobre a leitura A leitura é um processo de apreensão/compreensão de algum tipo de informação armazenada num suporte e transmitida mediante determinados códigos, como a linguagem. O código pode ser visual, auditivo e inclusive táctil, como os sistemas Braille. Convém destacar que nem todos os tipos de leitura se apoiam na linguagem. É o caso, por exemplo, dos pictogramas ou ainda das partituras de música. A mecânica da leitura implica a ativação de vários processos. A psicologia, por…

aprendizes de LI no ensino médio; e (3) apontar conceitos de leitura, leitura em língua inglesa, gêneros textuais e tipo textual. Para tanto, obtivemos como base teórica (TOTIS, 1991), (GRELLET, 1981), (ALMEIDA FILHO, 1993), (COSTA, 1991), (FREIRE, 2011), (KOCH, 2011), (LEFFA, 1996) entre outros autores. Com relação à metodologia, utilizamo-nos da abordagem qualitativa dos dados, que foram coletados por meio de um questionário contendo sete questões, para que pudéssemos avaliar as…

sentidos materializados na superfície textual. Essa posição não considera a importância do leitor e preconiza a noção de texto como objeto autônomo e fechado de sentidos estáveis. Essa postura provém de uma visão estruturalista e mecanicista da linguagem, entendendo que o sentido está no texto. Portanto, caberia ao leitor a tarefa de decodificar e reconhecer os elementos lingüísticos já conhecidos e descobrir o significado dos elementos desconhecidos. Uma segunda tendência prioriza o leitor, ele

concepções de leitura variam de acordo com a visão do sujeito (receptor), baseada no seu conhecimento linguístico, textual e de mundo – “condição fundamental para o estabelecimento da interação, com maior ou menor intensidade, durabilidade, qualidade”(Koch e Elias,2006: 19). Podemos apontar dentre essas concepções, três formas decorrentes das formas que se adote: Concepção foco no autor: leva-se em conta a representação mental do autor, tendo o leitor, função passiva; Concepção foco…

são de áreas de conhecimento muito diversas e, com frequência, trazem consigo uma visão equivocada da linguagem. Imaginam o estudo linguístico como dependente de memória para guardar regras e não o reconhecem como aquisição de uma prática. Estudar linguagem é muito mais do que decorar regras e “dicas infalíveis”, é reconhecer sentidos, estabelecer relações enfim, comunicar-se. Estudar linguagem é adquirir um instrumento valioso para a nossa convivência em sociedade. A língua,…

estratégias de processamento a fim de identificar e avaliar diferentes gêneros discursivos com vista a ampliar as competências de leitura e produção de textos, trabalhar os diferentes tipos textuais, descritivo, narrativo e dissertativo (exposição e argumentação), bem como suas aplicações na comunicação escrita, enfatizar a prática de leitura e produção de textos. TEMA:NARRATIVAS COM ELEMENTOS ARGUMENTATIVOS DISCIPLINA PORTUGUÊS Os textos se dividem basicamente…

ENTRE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL 6 2.2 PROFICIÊNCIA EM LEITURA: UMA DISCUSSÃO CONCEITUAL 6 2.3 PROFICIÊNCIA EM PRODUÇÃO TEXTUAL: CORRELAÇÕES COM PROFICIÊNCIA EM LEITURA 9 2.4 GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS: UMA REFLEXÃO SOBRE USOS SOCIAIS DA LINGUAGEM 11 2.5 FATORES DE TEXTUALIDADE 12 2.6 OUTROS FATORES RELEVANTES NA TEXTUALIZAÇÃO 15 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO A leitura é um ato que constrói os sentidos, influenciando diretamente nos…

pensamos ser, ou...).” (Antônio Gil Neto) RESUMO Muito tem se discutido a respeito do desempenho dos alunos do ensino médio, no que diz respeito à produção textual. Exames como o Enem e o vestibular, têm revelado alunos deficientes em matéria de argumentação escrita, e colocado em xeque o papel da escola, como agente capaz de desenvolver tal competência. O presente trabalho procura mostrar em que medida, e, de que forma o aluno utiliza o conhecimento de mundo no processamento textual,…