Linguagem E Argumentação Koch

provoca permanente curiosidade proporcionando a criação e a recriação da linguagem metafórica. Compreender e interpretar não é um processo mecânico, que deixa transparecer o peso da força e do dever. Esse procedimento inserido no processo de aquisição de conhecimentos adquire uma medida de liberdade e de prazer. O aluno descobre que compreender e interpretar não é apenas montar palavras: é dar sentido à vida; é assimilar a linguagem sem o risco da alienação; é construir histórias com as…

outro, sem nunca penetrar nele. É usar o que passamos para transformar no que somos. Etapa 1 A) Concepção de leitura Ler é construir significados, é traduzir idéias Leitura é um processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita, adquire conhecimentos. A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos, decorrente da concepção de sujeito, de língua, e texto e de sentido. Quando o foco…

gramática, os que procuram introduzir conhecimentos gramaticais, tendo o texto como pretexto e aqueles que procuram trabalhar a gramática a partir de uma visão interacionista. Por muito tempo, o ensino da gramática esteve vinculado à concepção de linguagem enquanto instrumento de comunicação ou expressão do pensamento através de atividades que contemplam apenas o ensino dos aspectos morfológicos, sintáticos, lexicais e semânticos da língua, em outras palavras, de forma mecânica e…

ELISANE MENESES DE ASSIS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM PRODUÇÃO TEXTUAL SETE LAGOAS 2009 ELISANE MENESES DE ASSIS COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM PRODUÇÃO TEXTUAL Trabalho apresentado ao Curso Administração da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Comunicação e Linguagem Prof. Marcelo Silveira

houvesse alguém que pudesse decifrá-los e interpretá-los. Sabe-se que a leitura vai além da decodificação, da decifração de códigos, de aspectos fonéticos e semânticos, envolvem conceitos, ideologias, cultura, interação. Definir o que é leitura, segundo Koch e Elias (2009), dependerá do foco: no autor, no texto e na interação autor-texto-leitor. Para ela, a leitura com foco no autor é aquela em que o texto é representação do pensamento do autor, o leitor é passivo, cabendo-lhe “captar”…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO De acordo com Koch (2012) é muito importante o hábito de ler, mas também é interessante saber o porquê devemos ler e o que isso causa na nossa vida. Quando lemos um livro, um artigo, uma noticia, ou qualquer outro texto,captamos apenas as mensagens ou histórias que o autor conta,somos passivos somente absorvendo o que foi mentalizado e escrito. “ A leitura, assim, é entendida como a atividade de

como de produzir textos diversos na linguagem oral e escrita. Esperamos que com empenho e dedicação você seja capaz de, ao término do curso: a) ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo, por meio da relação texto/contexto; b) propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; c) vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual: ouvir e…

emissor para efetivar a interpretação. Trata-se, portanto, de um aspecto global, que afeta o texto como um todo, mas que também o transcende na medida em que envolve tanto os interlocutores quanto à própria situação comunicativa. De acordo com Koch & Travaglia (2003, p. 21), a coerência deve ser entendida como: A coerência depende também do usuário, ao conseguir ou não recuperar o sentido do texto com o qual estabelece uma interlocução. Tal possibilidade está…

civismo e da própria cidadania Começa com o respeito à língua pátria Ame-a, cultive-a quanto puder! Luiz Antônio Sacconi. PONTUAÇÃO Os sinais de pontuação são recursos próprios da língua escrita: representam as pausas e entonações da linguagem oral. Com acentuada característica subjetiva, a pontuação não possui critérios rígidos a serem seguidos, mas requer atenção, porque qualquer deslize pode prejudicar a clareza do texto. Principais sinais de pontuação e respectivos…

LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA Dione Monteiro Homonímia É a relação entre duas ou mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonológica- HOMÔNIMOS. As homônimas podem ser: Homógrafas heterofônicas (ou homógrafas) são as palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia. A homonímia é a designação geral para os casos em que palavras de sentidos diferentes têm a mesma grafia (os homônimos homógrafos) ou a mesma pronúncia (os…