Aula 06

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Letras a Distância Disciplina: Estudo de textos III Aluno: ANDERSON EVANGELISTA DE SÁ RGM: 063.1868 Data: 10/04/2013 Professora: Maria Alice de Mello Fernandes Faça, agora, a atividade referente à aula 03. Redija uma resenha do artigo lido. Lembre-se de que resenha é uma análise crítica (Consulte Guia de Estudos II ou MATERIAL DE AULA:ARQUIVO se tiver dúvidas). Máximo de 20 linhas.(1.25) Adjetivos e operadores: A argumentação no humor, Maria Cristina Pelegrino Pereira( 08 lauda), resenha Anderson evangelista de Sá RGM: 063.1868, Acadêmico de letras 3º semestre, CUIABÁ-MT.10/04/2013 No texto adjetivos e operadores: a argumentação no humor, a autora fornece-nos um leque de opções que contribuem definitivamente na subjetividade e nos processos argumentativos nos textos de humor. Partindo do pressuposto que o humor é uma atividade humana ou faculdade humana com funções que passam do fazer rir, PELEGRINO traça um paralelo entre a língua e seus usuários, deixando em evidencia que num processo argumentativo o texto baseado no humor é capaz de forma agradável, narrar fatos importantes ou discursos de texto, utilizando se de adjetivos que enaltece e enriquecem o texto, na análise do corpus a autora apresenta recursos que podem ser usado num texto argumentativo de humor. O primeiro é a subjetividade que é uma avaliação feita pelo individuo no seu ponto de vista, o segundo é o jogo persuasivo que trata…

Este artigo incorpora reflexões acerca da argumentação, num cotejo com a questão do convencimento e da persuasão na linguagem, bem como do seu caráter ideológico. O estudo aborda os gêneros da oratória tais como apresentados por Guiraud (1956) e Marcuschi (2004), em conformidade com o que preconiza a obra clássica Rhétorique à Herennius – ouvrage longtemps attribué à Cicéron. Apresenta ainda algumas considerações sobre discurso tecidas por Martins (1997) e sobre eloquência e locução…

Leitura e Produção de Texto - Nohad Mouhanna Fernandes / Maria Alice de Mello Fernandes- UNIGRAN Aula 03 MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA Caro(a) aluno(a), quando falamos sobre o uso da linguagem verbal, na aula 1, dissemos que a comunicação pode realizar-se por meio da linguagem oral e da linguagem escrita, lembra-se? Pois bem, nesta seção, vamos estudar a língua escrita e a língua falada e observar que essas duas modalidades de comunicação têm cada uma,…

tudo que está relacionado. Os professores são instrumentos eficientes para semear o prazer pela leitura, fazer dela algo prazeroso, uma prática social bem aproveitada. “Acredite: não é perca de tempo ler para quem ainda não aprendeu a falar”. (Júlia Priolli- Nova Escola) Um exemplo são os bebês, eles podem não entenderem a história lida, mas com certeza a leitura em voz alta, fará com que eles entrem em contato com linguagens orais e escritas que serão importantes para o seu…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL JAYME DE ALTAVILA - FEJAL CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ - CESMAC FACULDADE DE DIREITO DE MACEIÓ - FADIMA CURSO DE DIREITO Bruna Caroline Pereira de Souza Doralice Silva Alves de Oliveira Jéssica Karla da Silva Santos Jéssica Raíssa Teixeira de Souza Layane Silva de Medeiros Luanna Kelly Ferreira da Silva Maria Alice Moreira dos Santos Midian Vanessa dos Anjos Soares Mithyan Tavares Costa Biana A Linguagem Jurídica de Ihering Maceió, 16 de abril…

mais agressivos em seu temperamento, por terem desenvolvido certas neuroses ou frustrações durante a sua vida, certos candidatos quando chamados a desenvolver uma redação sobre um tema polêmico como política, religião, moral, esporte, passam a definições ou argumentações violentas e comprometedoras. Guarde bem isto: Não é fácil utilizar o verbo SER. Se um aluno escreve: "Os governantes são omissos e inoperantes na resolução dos problemas de nossa cidade", está fixando um posição de…

Escola Fundação Profissional de Setúbal Data: 6/01/2014 Curso: Técnicas de Vendas Formadora: Madalena Costa Formanda: Iassanã da Silva 1 Índice Introdução………………………………………………. 3 Linguagem comercial / Palavras negras……………….. 4 Formas de abordar o cliente presencialmente…………. 7 Formas de criar confiança no contacto com o cliente…. 9 Erros a não cometer na abordagem ao cliente………… 11 Conclusão……………………………………………… 13 Sitegrafia………………………………………………. 14 2…

HENRIQUES – Linguagem jurídica e argumentação, SP, Editora Atlas, 2010. GARCIA, O. M. – Comunicação em prosa moderna. RJ: FGV, 2001. HORIKAWA , A. Y – Técnicas de Linguagem jurídica, São Paulo, 2009 . MEDEIROS, João Bosco, TOMASI, Carolina. Português forense: a produção do sentido. São Paulo: Atlas, 2004. MEYER, B. – Escrever e convencer. In.: A arte de argumentar, SP: Ed. Martins Fontes, 2008, pp.199-240. Data de entrega: uma semana antes da prova-1, tempo hábil para a devolutiva…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO UNA DE TECNOLOGIA UNATEC Edital Nº 02/2012 Normas para Apresentação do Projeto Aplicado no segundo semestre de 2012 A Diretora da Faculdade UNATEC Barro Preto, profª Alice Maria Horsken, no uso de suas atribuições e CONSIDERANDO 1 – os parâmetros legais dos cursos de graduação implantados pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão da disciplina Projeto Aplicado em todos os seus currículos que realiza a prática formativa de…

forma de realizar lingüisticamente objetivos específicos em situações sociais particulares. Há inúmeros gêneros, alguns com manifestação possível através das modalidades oral e escrita da língua, outros apenas realizando-se em uma delas: conversação cotidiana, telefonema, sermão, carta comercial, carta pessoal, bilhete, aula expositiva, peça teatral, reunião de condomínio, horóscopo, e-mail, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso,…