Pedagogia- leitura e produção de textos

Disciplina: Leitura e Produção de textos

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO O Ato de ler já nasce junto com o ser - humano, ao abrir dos olhos ele enxerga com reflexos o que está a sua volta, pois a leitura é o próprio ato de ver, na sua concretude. Ou representado por meio da escrita, do som, da arte, dos cheiros. A leitura é uma experiência cotidiana e pessoal representativa para cada pessoa. Minha leitura é só minha incapaz de ser a do outro... A convergência total neste ponto inexiste, e é aí que se encontra o grande encanto da leitura, recheada de tantos outros, mas tão única para um só. É por meio da leitura que conseguimos o domínio da palavra.

Estratégias de leitura As estratégias de leitura são as formas utilizadas pelo leitor para facilitar a compreensão de um texto. Algumas pessoas encontram dificuldades em ler, isso acontece porque o individuo ainda não encontrou um meio estratégico para promover a sua leitura. Existem algumas práticas que ajudam a despertar este interesse.

Por exemplo:

- Procurar ler o que é do interesse ou o que goste- pois é através desta prática que ele irá adquirir hábitos de leitura.

- Leitura em voz alta- enquanto lê em voz alta, a concentração é facilitada já que a leitura silenciosa pode sofrer interferências de pensamentos alheios ao assunto tratado no texto.

-Representação visual dos acontecimentos- à medida que lê, o individuo faz reproduções mentais acerca dos fatos.

-Antecipação das informações- ou seja, o conhecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Este método causa tranquilidade e conforto.

-Identificar pontos principais no texto- ajuda o leitor a ter curiosidade de entender o que está acontecendo.

Para crianças que ainda estão em processos de alfabetização ou ainda não foram alfabetizadas, há diversas formas de estratégias. Se ouvirem histórias, contos a serem contados de forma entusiasmada desperta o gosto