Leitura Orientada De Poemas

na promoção da leitura. cos da cibercultura nas pesquisas dos alunos, a formação do leitor literário, entre ou- No caso das bibliotecas escolares, finalmente tros, serão debatidos. a Lei nº 12.244, sancionada em 2010, prevê a universalização das bibliotecas escolares no O objetivo é contribuir para a formação de Brasil. Com o objetivo de discutir os desafios professores e bibliotecários na promoção da decorrentes da legislação e, ainda, os múlti- leitura entre…

uma antropologia dualista, em que o corpo é prisão da alma.corpo como sepultura da alma. O orfismo: trata-se de uma tradição filosófico-religiosa originária do séc. VII a. C.. na Grécia antiga, inspirada na figura mítica de Orfeu, famoso por seus poemas e canções. A seita dos iniciados nos Mistérios de Elêusis foi a principal representante do orfismo, tendo seus ensinamentos sobre a criação do mundo, a reencarnação e a natureza da alma influenciando filósofos como Pitágoras e Platão. …

resultaram na criação de estereótipos que perduram, propagados pelo senso comum, até os tempos atuais. As ações constantes do presente plano, orientadas pelas leis vigentes, possibilitará a reflexão, a conscientização e a desconstrução de ideias cujo resultado, pretende-se. Provocará então uma mudança de comportamento de modo a reverter, de maneira positiva, na leitura de quaisquer questões referentes a esses povos, começando pelo fato de repensarmos as relações étnico-raciais, os…

informações ou pensamentos. Servem para facilitar a compreensão e a leitura do texto, dar folga ao leitor, que acompanha, passo a passo, a linha de raciocínio desenvolvida pelo escritor. O texto sem parágrafo é indigesto. Ler um livro sem parágrafos é um processo cansativo, tedioso e de difícil compreensão. Até a Idade Média, os textos eram escritos sem ponto, vírgula, ponto-e-vírgula, letras maiúsculas ou parágrafos. A dificuldade na leitura obrigou a criação desses instrumentos de…

INTRODUÇÃO A proposta pedagógica encerrada nesse projeto propõe uma ação integradora do aluno com a sociedade através da escrita e leitura, de forma que estes não vejam as mesmas apenas como códigos decodificados, e assim, buscar alternativas para trabalhar com os mesmos, de forma que estes sejam reconhecidos como sendo capazes de aprender, e que essa aprendizagem os levarão a um desenvolvimento pessoal e a uma formação de uma imagem positiva de si mesmos, e assim sendo capazes de orientarem-se

comportamentais (cognição, atitude, imagem etc.). Os instrumentos foram a observação compartilhada e outras ferramentas da APO, como a análise walkthrough, questionários, entrevistas, mapas cognitivos e poemas dos desejos (Wish Poems). O presente trabalho apresenta apenas os resultados dos mapas cognitivos e dos poemas dos desejos com as crianças do Maternal II, onde pode ser investigado o caráter qualitativo do ambiente de Educação Infantil. Dentre os aspectos analisados estavam os…

exploratória e criativa por parte das crianças, deve haver grande preocupação com a funcionalidade e a estética dos ambientes, já que todos servem para a educação visual, expressiva, cognitiva, ética e estética. Sua organização gera estruturação orientada não apenas nas crianças, mas também nos adultos e nos demais membros da comunidade escolar. Além dos parceiros envolvidos afetivamente com as crianças, disponíveis para interagir com elas, as condições para as contribuições de um rico…

MARQUES DIREÇÃO: MARIA FÁTIMA ALVES CÁCERES – MT, 2011 JUSTIFIVATIVA “O presente projeto tem por finalidade, trabalhar as diversidades da atualidade a partir do lúdico considerando que através do mundo da leitura a criança aprende a conviver e respeitar as regras no mundo real.Por tanto a escola se torna responsável pelo processo de integração e relação criança/mundo. Este projeto é baseado no projeto institucional elaborado pela direção e…

IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Nascimento, D. S. do; Sena, E. L. da S.; Oliveira, K. N. K. de;*Miranda, G.A. ¹daitds@hotmail.com; ²leialimasena@hotmail.com;³ karlinha.nunes@hotmail.com, *gustavomiranda@faculdadedasamericas.com Faculdade das Américas Resumo O artigo pretende discutir a importância da leitura nas séries iniciais do ensino fundamental para a aquisição de conhecimento, para a formação social e para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita (e a leitura)…

interactividade entre a oralidade e a escrita”. 4 2 – APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA Este programa pretende ser um instrumento regulador do ensino-aprendizagem da língua portuguesa nas componentes Compreensão Oral, Expressão Oral, Expressão Escrita, Leitura e Funcionamento da Língua, instituídas como competências nucleares desta disciplina. Visando o desenvolvimento e o treino de usos competentes da língua, concede-se particular importância à reflexão sobre a estrutura e…