Leitura Hipertextual

DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento digital com o objetivo de praticar a leitura e a escrita aliadas às novas tecnologias de informação e comunicação, com vistas a praticar os multiletramentos na escola. Para tanto, foi proposto a produção de um Jornal Digital para uma turma do 8° ano do ensino fundamental anos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS ANDREIA MAIANE CLARA ALVES A IMPORTANCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADAO Juazeiro-Ba 2014 ANDREIA MAIANE CLARA ALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho de LETRAS apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa Literatura; Estruturalismo e Sociolinguística; Literatura de…

que seria um novo texto, que pode ser comparado ao hipertexto, declarando, que, a principal diferença entre os dois se apresenta não no objeto, nas páginas, ou na organização do conteúdo, mas antes, numa nova atitude em relação à leitura e à escrita. Para ele a leitura deveria ser vista como uma atividade, um lugar de experiências multidirecionais, onde se estabelecessem conexões, num infinito universo de construção de sentidos. O texto, assim concebido, não apresentaria um centro, nem…

atrativo   Os títulos devem ser um resumo da notícia que se segue e bem escritos para motivar os leitores a ler o assunto noticiado.  É a partir dele que o leitor vai saber se o que está na notícia lhe interessa ou não e se vai continuar com a leitura.  O título é o que realmente tem mais destaque nas páginas dos jornais, é para eles que os leitores olham em primeiro lugar, deixando para trás os leads, o próprio conteúdo e as imagens.  Por vezes, os títulos juntamente com as…

correta Apenas a III está correta 10 10) O Capítulo 10 do livro-texto da disciplina mostra sete diferentes formas de organização curricular: por competências, por problemas, por projetos, por temas geradores, por módulos de aprendizagem, hipertextual ou em rede e por ciclos de formação. A seguir são apresentados, brevemente, elementos característicos de três dessas formas: I – Baseia-se no pensamento de Paulo Freire e visa articular a ação pedagógica com a realidade…

digital transforma a linguagem num elo virtual entre o homem e o mundo? Essa é uma questão relevante, uma vez que a informação e os textos, nos tempos atuais, se encontram cada vez mais à mão, como um convite ao sujeito para mergulhar nos labirintos hipertextuais, para o exercício e a difusão da escrita ou para forjar como seu apenas um excerto, um parágrafo ou mesmo todo um texto, mediante cópia não autorizada. O fato é que, historicamente, desde o ensino fundamental à universidade, se…

como um todo, ampliam as funções humanas. O manuseio do computador, neste cenário, exige consciência na operacionalização, uma vez que possui uma base lógica e uma dinâmica de funcionamento conceitual. Em se tratando das TICs, pela sua natureza hipertextual, produz um novo modo de pensar/agir no mundo e também na forma de aprender. Este novo modo de aprender empreende uma característica colaborativa e de intensa interatividade social/virtual, que não é peculiar, mas, é absolutamente…

Santaella, e de acordo com essas características, é inserido no ambiente hipermídia, coloca em ação mecanismos, ou mesmo, habilidades de leitura muito distintas das empregadas pelo leitor do texto impresso. Por outro lado, elas se distinguem, ainda, daquelas que são empregadas pelo leitor de imagens ou espectador de cinema ou televisão. Essas habilidades de leitura multimídia acentuam-se mais ainda, quando a hipermídia migra do suporte CR-Rom para circular nas potencialidades infinitas…

A biblioteca é uma colecção (conjunto) de documentos ou fontes de informação, guardados em determinado local, com o objectivo principal de permitir o acesso à informação, de modo a facilitar a sua leitura, estudo ou consulta. Para isso há que ter em conta determinadas regras que passam pela conservação e organização do seu acervo, de modo a permitir às gerações futuras uma continuidade cultural. Por biblioteca digital podemos entender a virtualização da biblioteca tradicional, ou seja a…

Breves notas sobre o desafio das novas tecnologias na leitura e produção textual na escola básica Sandro Luis da Silva1 Resumo O tema educação e novas tecnologias tem despertado cada vez mais o olhar dos estudiosos. Neste artigo, propomos breves notas sobre o uso das novas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa, mais especificamente em relação à prática pedagógica do professor em sala de aula. Para isso, apresentamos algumas considerações sobre um estudo…