Atividade Avaliativa Objetiva 2 Tarefa Para Fazer Ate O Dia 17

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Atividade Avaliativa Objetiva- G2 - 2014/2-MODALIDADE SEMESTRAL 2014.2
Disciplina:
ESCOLA E CURRICULO
Turma:
39014

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1)No capítulo 3 do livro da disciplina afirma-se que o currículo deveria proporcionar oportunidades para contemplar a diversidade existente em cada contexto social e cultural. Para isso, são apresentadas algumas possibilidades, tais como:
I. oportunizar currículos diferenciados;
II. ofertar disciplinas opcionais;
III. propor novas metodologias;
IV. oportunizar uma formação geral e humana mais flexível.
Peso: 1.0

Todas estão corretas

Apenas a I, II e III

Apenas a I, III e IV

Apenas a II, III e IV

Apenas a I, II e IV

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2) Considere as seguintes afirmações e indique o que pode constituir o currículo:
I. Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos
II. As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes.
III. Os planos pedagógicos elaborados pelos professores, escolas e sistemas educacionais.
IV. Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.
V. Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus de escolarização.
Peso: 1.0

Todas as afirmativas são corretas.

São corretas apenas as afirmativas II, III e V.

São corretas apenas as afirmativas I, II, III e IV.

São corretas apenas as afirmativas I, II e V.

São corretas apenas as afirmativas I, II, IV e V.

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3) O currículo é considerado como um mecanismo por meio do qual a escola define o plano educativo para a consecução do projeto global de educação de uma sociedade, realizando, assim, sua função social. Considerando o currículo na perspectiva pós-crítica da Educação, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
Peso: 1.0

O currículo deve se configurar como um fenômeno escolar linear, sequencial, estático.

O currículo é uma realidade objetiva, que o professor deve buscar apreender e