Leitura Hipertextual

...........36 4.1.9Linguagem audiovisual............................................................................37 4.1.10 Linguagem multimídia...........................................................................37 4.1.11 Linguagem hipertextual.........................................................................38 4.2 Linguagens x educação: possibilidades de aprendizagem........................40 4.3 Formações do Professor do século XXI..........................................

concebido através da organização de parágrafos, reunidos em artigos ou capítulos, obedecendo uma seqüência lógica e linear, impressos em papel , permitindo uma leitura do princípio ao fim. Na hipermídia, a parte principal de sua ação acontece fora dos limites do seu campo. O leitor tem que conectar os pontos para fazer a sua leitura, absorvendo através da memória diferentes possibilidades de explorar o ciberespaço. Desta forma, - a hipermídia - não só comporta a união e a integração…

joystick do videogame e agora aprende com o mouse. Essa mudança significa emergência de um novo leitor. Não mais aquele que segue as páginas do livro de modo unitário e contínuo, mas o que salta de um ponto a outro fazendo seu próprio roteiro de leitura multidisciplinar. Não mais aquele paciente que se submete às récitas da emissão, mas aquele que, não identificando-se apenas como receptor, interfere, manipula, modifica e assim, reinventa a mensagem. Sinais dessa mudança são os games em…

deste conceito é o site youtube.com que exibe em sua página inicial opções de vídeos diferentes para cada tipo de usuário, baseado no seu perfil de navegação. Portanto, a linguagem de internet rica trouxe muitas vantagens e melhorias à linguagem hipertextual e à interatividade na web. 3. Opine sobre as melhorias ou prejuízos que estas mudanças trarão ao hipertexto de Pierre Levy e a comunicação on line. (3,0 pontos) As mudanças que a internet rica trouxe para o hipertexto já são…

Índice Citações . Historia do livro na Antiguidade. A evolução dos suportes para leitura e escrita. Cultura da Tela (tecnologia digital) x Cultura do papel (tipográfica). Diferenças entre o texto impresso e o texto digital. Manufatura. A guerra invisível. Citações. “Livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam, mas pessoas.” Mario Quintana “Há aqueles que não podem imaginar o mundo sem pássaros; Há aqueles que não podem imaginar o

2 2. Jornalismo Online O jornalismo online é um fenômeno em expansão, que começa a se tornar conhecido juntamente com o crescimento da Internet, ou mais especificamente com o surgimento da Web, no final dos anos 80. A Web é ‘parte’ hipertextual da rede, responsável pelo significativo aumento do número de usuários, pois facilitou a utilização da rede para pessoas sem conhecimentos de informática. Como explica Cauduro, esta interface amigável aproveita “as tecnologias do…

trabalho tem como objetivo realizar um estudo sobre linguagem de Internet com base na teoria de Ingedore Villaça Koch, nos livros O texto e a construção dos sentidos e A inter-ação pela linguagem; a teoria de André Parente no livro O virtual e o hipertextual, além de outros teóricos e estudiosos; e também utilizaremos trechos de textos extraídos de salas de bate papo, orkut, flog. Falaremos sobre a preocupação dos pais e professores com relação à utilização da linguagem de Internet e…

org/wiki/Objeto_de_aprendizagem), Em função dos recursos apontados acima, sobre OAs, analisei uma página do blog: educopédia, na área de história, mais precisamente um mapa virtual do Nazi Fascismo e a 2ª Grande Guerra Mundial. O Blog Educopédia trabalha com linguagem hipertextual; interface gráfica colorida; imagens e sons; charges; análises de filmes; vídeos; artigos; compartilhamentos; etc. No entanto, a “linearidade” da aos “fatos históricos” não possibilitam aos alunos…

indicadores foram aperfeiçoados ao longo do processo de construção dos dois subprojetos de formação de professores (Irecê e Salvador). O projeto Irecê considera indicadores: processos horizontais, processos coletivos, centros instáveis, currículo hipertextual, participação efetiva, formação permanente e continuada, simultaneidade entre a escrita e a oralidade, cooperação e sincronicidade na aprendizagem, os quais a seguir descrevemos, com texto do próprio projeto: Processos horizontais…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ALEXANDRA CARDOSO DA SILVA DUARTE LEITURA E TECNOLOGIA: O USO DO SUPORTE DIGITAL NA PERSPECTIVA DE MOTIVAR PRÁTICAS LEITORAS NA ESCOLA SÃO JOSÉ NO POVOADO DE GENIPAPO DE BAIXO NA CIDADE DE MONTE SANTO – BAHIA. EUCLIDES DA CUNHA – BAHIA 2013 ALEXANDRA CARDOSO DA SILVA DUARTE LEITURA E TECNOLOGIA: O USO DO SUPORTE DIGITAL NA PERSPECTIVA DE MOTIVAR PRÁTICAS LEITORAS NA…