Leitura Hipertextual

RESUMO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SOBRE O VÍDEO: O QUE É CIBERCULTURA? CULTURA DA LEITURA E DA ESCRITA DE FORMA AMPLA. POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A LEITURA – INFORMAÇÃO DE QUALQUER LUGAR DO MUNDO DE FORMA IMEDIATA, PRODUZIR CULTURA. TEM 3 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS: 1º -LIBERAÇÃO DA EMISSÃO; POSSIBILIDADE DE ESCREVER; PRODUZIR CONTEÚDO. 2º - EMISSÃO COLETIVA EM REDE – CONEXÃO GENERALIZADA E ABERTA – FALAR LIVREMENTE E NOS AGREGAR AOS QUE PENSAM COMO NÓS. 3º - RECONFIGURAÇÃO – SISTEMA DE MASSA…

CURITIBA / PARANÁ FEVEREIRO / 2013 O curso Noções de Internet, Técnicas de Estudo e Redação Acadêmica foi desenvolvido em três unidades. Unidade I: Cultura Digital, Organização do Tempo, Hábito de Leitura e Dissertação. Unidade II: Perfil do aluno EaD, Técnica de Leitura, Fontes de Pesquisa, Fala e Escrita. Unidade III: SAV, Controle do Tempo e Autorregulação, Produção Acadêmica com duração de 45 horas. O curso foi ofertado pelo Centro Universitário Claretiano com o…

Santaella, e de acordo com essas características, é inserido no ambiente hipermídia, coloca em ação mecanismos, ou mesmo, habilidades de leitura muito distintas das empregadas pelo leitor do texto impresso. Por outro lado, elas se distinguem, ainda, daquelas que são empregadas pelo leitor de imagens ou espectador de cinema ou televisão. Essas habilidades de leitura multimídia acentuam-se mais ainda, quando a hipermídia migra do suporte CR-Rom para circular nas potencialidades infinitas…

A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: processos de leitura e produção de textos com um comentário Por: Charles Daniel Tavares, Giuvania Barbosa Fernandes, Jonas Pinheiro Barbosa e Núbia Cristina Ferreira. Com base nos textos abaixo, de dois escritores consagrados do campo literário brasileiro, pode-se perceber que “o escrever” não é um dom que apenas algumas pessoas têm. Todos podem vir a ser bons redatores/escritores. Entretanto, escrever não é um…

| | | |As idéias promovidas pela corrente behaviorista |Influência na educação, foi como desenvolver |Construtivismo, o movimento hipertextual da mente | | | |influenciaram diversos segmentos científicos, desde|raciocínio lógico enfocando a gênese do |livre, a sua própria construção.

muitas vezes, apenas um pretexto para a confirmação recíproca do estado de uma relação. (...) A comunicação só se distingue da ação em geral porque visa mais diretamente ao plano das representações. (2000, p.13) Conforme analisa LEVY, “A rede hipertextual está em constante construção e renegociação. Ela pode permanecer estável durante um certo tempo, mais esta instabilidade é em si mesma o fruto de um trabalho.” (2000, p. 15) LEVY fala que No início dos anos sessenta, os primeiros…

de realizar as atividades de leitura e de escrita, que ultrapassem as fronteiras da escola e chegue na prática relacional dos sujeitos.Passando pelo domínio e habilidade de lidar com o digital( alfabetismo digital ) ,até o seu uso na mudança de ler e escrever os códigos e sinais verbais e não-verbais em práticas sociais.Velocidade no próprio ato de aprender em sala de aula,a verificação on-line pela internet de uma informação, critério na seleção dos dados e a leitura desses dados, o…

Considerando o que foi discutido nas aulas 1 e 2 e a leitura que vocês fizeram do texto de Pierre Lévy, postado no Material Complementar, escrevam um texto que responda as seguintes perguntas: 1. Que informações foram relevantes e quais vocês consideram importantes para sua vida acadêmica? 2. Que conceitos foram relevantes? 3. Qual o conceito de texto? 4. O que são gêneros textuais? 5. Qual a estrutura de um texto? 6. Vocês concordam com a opinião de Pierre Lévy, de que nós somos o texto?

verbal, formado por formas (flores, folhas e perfil de uma pessoa), movimento (sorriso e desabrochar das flores) e cor que possibilita o contraste entre o fundo escuro e o colorido das formas. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos A leitura hipertextual ou digital é a realidade dos leitores contemporâneos e, no caso dos jovens que nasceram na era digital, forma os “nativos digitais”. Nesse contexto atual, consideram-se: I. O hipertexto constitui-se em uma escrita não…

doutrinas da Igreja Católica, assim como narrados no texto de Callado. A narrativa comporta variadas alusões às histórias bíblicas, possibilitando leituras intertextuais. O confronto com as variadas vozes dos personagens permite realizar um diálogo interdiscursivo com a Bíblia e a cultura religiosa católica. Sendo assim, esse estudo acaba privilegiando leituras do sagrado, de dogmas, de rituais, do pecado e da remissão. A partir dessas percepções, este estudo busca ainda arcabouços que…