RESUMO DE INFORM TICA NA EDUCA O

RESUMO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
SOBRE O VÍDEO: O QUE É CIBERCULTURA?
CULTURA DA LEITURA E DA ESCRITA DE FORMA AMPLA. POSSIBILIDADE DE AMPLIAR A LEITURA – INFORMAÇÃO DE QUALQUER LUGAR DO MUNDO DE FORMA IMEDIATA, PRODUZIR CULTURA.
TEM 3 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS:
1º -LIBERAÇÃO DA EMISSÃO; POSSIBILIDADE DE ESCREVER; PRODUZIR CONTEÚDO.
2º - EMISSÃO COLETIVA EM REDE – CONEXÃO GENERALIZADA E ABERTA – FALAR LIVREMENTE E NOS AGREGAR AOS QUE PENSAM COMO NÓS.
3º - RECONFIGURAÇÃO – SISTEMA DE MASSA E PÓS-MASSIVO.
O PROFESSOR NÃO DEVE FICAR REFÉM DE EQUIPAMENTOS. DEVE UTILIZAR A VIRTUALIZAÇÃO COMO AQUILO QUE PERMITE LER, PROBLEMATIZAR AS COISAS.
ATUALIZAR É ESCREVER; VIRTUALIZAR É LER.
A PEDAGOGIA DA TRANSMISSÃO E A SALA DE AULA INTERATIVA
NA MAIORIS DAS SALAS DE AULA PRESENCIAIS E TAMBÉM VIA INTERNET PREVALECE O MODELO COMUNICACIONAL CENTRADO NA RÉCITA DO MESTRE, RESPONSÁVEL PELA PRODUÇÃO E PELA DISTRIBUIÇÃO DE “CONHECIMENTOS”. NA EDUCAÇÃO VIA INTERNET, OS SITES E OS AMBIENTE VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM CONTINUAM ESTÁTICOS, AINDA CENTRADOS NA TRANSMISSÃO DE DADOS DESPROVIDOS DE MECANISMOS DE INTERATIVIDADE, DE CRIAÇÃO COLETIVA, DE APRENDIZAGEMCONSTRUÍDA.
TEREMOS A EXIGÊNCIA COGNITIVA E COMUNICACIONAL DAS NOVAS GERAÇÕES QUE EMERGEM COM A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E COM A CIBERCULTURA.
SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: D. BELL – INÍCIO DA DÉCADA DE 1980, CENTRADA NA INFORMAÇÃO DIGITALIZADA COMO NOVA INFRA-ESTRUTURA BÁSICA, COMO NOVO MODO DE PRODUÇÃO. CADA VEZ SE PRODUZ MAIS INFORMAÇÃO, SÃO MAIS AS PESSOAS CUJO TRABALHO É INFORMAR, MAIS TAMBÉM AS PESSOAS QUE DEPENDEM DA INFORMAÇÃO PARA TRABALHAR E VIVER.
O COMPUTADOR EINTERNET DEFINEM NOVA AMBIÊNCIA INFORMACIONAL E DÃO O TOM DA NOVA LÓGICA COMUNICACIONAL.
A SOCIEDADE DA INFROMAÇÃO É “EM REDE” UMA VEZ QUE“AS MENSAGENS SÃO CADA VEZ MAIS DIVERSIFICADAS PELOS USUÁRIOS DA MÍDIA DE ACORDO COM SEUS INTERESSES, POR INTERMÉDIO DA EXPLORAÇÃO DAS VANTAGENS DAS CAPACIDADES INTERATIVAS.
CIBERCULTURA:SE CONSTITUI COMO CONJUNTO DE TÉCNICAS (MATERIAIS E