Leitura E Texto Uma Nova Visão

contextualizando-o. Situar seu trabalho é muito importante tanto para você quanto para o leitor do seu texto: para quem escreve, porque precisará definir os autores pertinentes para fundamentar seu trabalho, o que demandará uma leitura vasta, constante e repetida; e para quem lê, porque pode identificar a linha teórica em que o trabalho se insere com base nos autores selecionados para a revisão de literatura. Seu texto Sua disciplina Assim, a revisão da literatura pode ser…

por meio da leitura que podemos formar cidadãos críticos. Ao lermos um texto estabelecemos um diálogo entre tudo o que sabemos e aquilo que o texto nos traz de novo, atribuindo significado ao que lemos. A leitura acontece em todo contexto em que o indivíduo está envolvido e vai muito além da decodificação de palavras, segundo Paulo Freire (1989, p. 9), “a leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura…

HÜHNE, Leda Miranda. O ato de estudar. HÜHNE, Leda Miranda (Org.). Metodologia científica: cadernos de textos e técnicas. 5. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1992. p. 13-19. (Apresentação a partir do texto de Paulo Freire). Paulo Freire, educador da atualidade, aponta a necessidade de se fazer uma prévia reflexão sobre o sentido do estudo. Segundo suas palavras: “Toda bibliografia deve refletir uma intenção fundamental de quem a elabora: a de atender ou desertar o desejo de…

02/12/2004 RESUMO O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza a leitura como aspecto fundamental do processo de ensino. Em um primeiro momento, apresentamos reflexões sobre o ensino de língua portuguesa. A seguir, ressaltamos um de seus objetivos essenciais – a leitura, e destacamos sua conexão com a escrita. Palavras-chave: leitura, escrita, ensino ABSTRACT The present article approaches the formation of the discipline…

Leitura Crítica em Foco ALBUQUERQUE, Josemar Farias1 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar as propostas de leitura e interpretação dos gêneros textuais charge e propaganda aplicadas durante o estágio supervisionado de língua portuguesa com alunos do ensino médio em uma escola pública de Tangará da Serra. Como base teórica foi utilizado o pensamento interacionista da linguagem (Bakhtin, 1992). Os resultados das produções textuais dos alunos mostram que, além de terem uma…

durante o estudo, para estimulá-lo a pensar a respeito do assunto proposto. Registre aqui a sua visão, sem se preocupar com o conteúdo do texto. O importante é verificar seus conhecimentos, suas experiências e seus sentimentos. É fundamental que você reflita sobre as questões propostas. Elas são o ponto de partida de nosso trabalho. O Que Você Pensa Disto? Questões colocadas no início dos textos para estimulá-lo a pensar a respeito de seus conhecimentos prévios sobre o assunto.…

FREITAS LOPES CLAUDETE ALVES GONÇALVES O QUE É LEITURA CAJAZEIRAS – PB 2014 O QUE É LEITURA Fichamento apresentado a ministrante da disciplina de Metodologia Científica do centro de formação de professores de Campina Grande, UFCG. Professor Wiama de Jesus Freitas Lopes. CAJAZEIRAS – PB 2014 Referência Bibliográfica Martins, Maria Helena. O que é leitura/Maria helena Martins. ­­-19. Ed. São Paulo:…

apresentado na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Linguagem, como requisito avaliativo para a segunda avaliação, orientado pela Professora Jordana T. S. Lisboa. Igarapé-Açu Jun/2012 RESUMO Segundo o texto “Concepções de linguagem e ensino de Língua Portuguesa: uma abordagem em sala de aula’’ da autora, Claudia Vanessa Bergamini, o século xx foi marcado pela evolução da tecnologia que se pôs a serviço das diversas áreas de…

Procedimentos didáticos 1.1 LEITURA 1.1.1 Elementos A leitura constitui-se em fator decisivo de estudo, pois propicia a ampliação de co­nhecimentos, a obtenção de informações básicas ou específicas, a abertura de novos ho­rizontes para a mente, a sistematização do pensamento, o enriquecimento de vocabulá­rio e o melhor entendimento do conteúdo das obras. E necessário ler muito, continuada e constantemente, pois a maior parte dos conhe­cimentos é obtida por intermédio da leitura: ler…

Exercício em Grupo 1. Faça por escrito, a leitura de identificação do texto “A importância do ato de ler”. O texto citado acima compõe a primeira parte da obra de título homônimo: “A importância do ato de ler: em três artigos que se completam”, de Paulo Freire. Paulo Reglus Neves Freire foi um educador brasileiro de destaque, pelo trabalho que desenvolveu na área da educação popular. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial,…