Leitura E Sua Interpretação

PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA João Wanderlei Geraldi Geraldi (1984) inicia seu Artigo ‘Prática Da Leitura Na Escola’ defendendo seu ponto de vista em relação à prática da Língua Portuguesa na escola. Segundo o Autor, a Língua como ensino deve ser centralizada em três práticas: a leitura de textos, a produção de textos e a análise linguística. O Autor salienta ainda que essas práticas possuem dois objetivos integrados: o primeiro, passar os limites da artificialidade do uso da linguagem…

primeiro dia de observação em sala de aula, a turma foi levada à biblioteca da Escola para a realização da atividade semanal naquele espaço. A atividade proposta pela professora consistia em escolher um livro paradidático para realizar a leitura e interpretação, escrevendo o entendimento a cerca da história do livro e fazendo a ilustração da capa. A essa atividade seria atribuída nota, que, segundo a professora, iria para o boletim. 23.10.2014 Nesse dia, assim com todas as…

verificamos se estas permitem aos alunos atingir o nível de leitura “além dos dados”, denominada por Curcio (1987), tendo passado por uma aprendizagem gradual. Pudemos concluir que a organização matemática das duas coleções analisadas, em relação ao bloco Tratamento da Informação, atende ás orientações propostas pelo PCN e pode favorecer o desenvolvimento do raciocínio estatístico. As atividades envolvendo construção, leitura e interpretação de gráficos das coleções analisadas permitem…

Alunos Didáticos (o quê?) (o que farão?) (com quê?) (através de quê?) Leitura, interpretação e Livros didáticos Através do debate serão reflexão Textos observadas a interação e compreensão do conteúdo. Confecção de mapas, realização de exercícios e pesquisa Atlas Globo terrestre Mapas Através da participação nas atividades serão observados os desempenhos e compreensão dos educandos Recortes de jornais Revistas Desenhos Leitura Pesquisa Reflexão Revistas Jornais Mapas Textos Fotos…

ANÁLISE TEXTUAL Análise Textual é a leitura visando obter uma visão do todo, dirimindo todas as dúvidas possíveis, e um esquema do texto. Para efetiva-la, inicialmente o leitor deve ler o texto do começo ao fim, com o objetivo de uma primeira apresentação do pensamento do autor. Não há necessidade dessa leitura ser profunda. Trata-se apenas dos primeiros contatos iniciais, quando se sugere que já sejam feitas anotações dos vocábulos desconhecidos, pontos não entendidos em…

Quantidade de alunos: 22 Professora: Viviane de Oliveira Santos Duração: 4 horas/ aula. Atividade: Será realizada a leitura e interpretação da história “A Cigarra E A Formiga”. Objetivo Geral: Expressar idéias e opiniões de forma oral e escrita e dos valores éticos esperados em uma sociedade. Objetivo Específico:  Incentivar a leitura e escrita  Elevar a auto-estima  Interpretação de texto  Desenvolver a coordenação motora  Trabalho em grupo. Metodologia de ensino:…

INTRODUÇÃO............................................................................................................ 1 A CONCEPÇÃO DA LEITURA................................................................................. 1.1 O processo leitor........................................................................................................ 1.2 O ensino da leitura...................................................................................................... 1.3 A…

o interesse em aborda esse tema , devido nossos alunos terem perdido o interesse pela leitura é necessário mostra aos educandos que juntos podemos conseguir grandes avanços para termos uma educação de qualidade , no qual o aprediz faça sua própia interpretação , visando ser um leitor autômono. Educação é formação de leitores . Nos dias autuais formamos jovens que não se prende nem se interessam-se pela leitura não resdescombrindo seu mundo por meio desta , ela nos faz vivenciar…

ESTRATÉGIAS: - Leitura silenciosa e oral: individual e coletiva de textos diversos. - Análise de textos e interpretação de gravuras. - Reprodução de textos. - Consulta ao dicionário. - Comentários sobre os gêneros textuais. - Identificação e emprego das regras gramaticais trabalhadas. - Seminários. - Reconhecimento de frases ou períodos que não pertencem ao texto. - Inserção de informação desordenada no texto. - Organização (reconstrução) de textos. - Pesquisas. - História de vida. -…

ETAPA 1 * Concepção de Leitura: A leitura é uma forma particular de adquirir informações e os objetivos dela são a compreensão do texto escrito e/ou o alcance de uma impressão de beleza, porque quando lemos, estabelecemos frequentemente associações, evocamos imagens, construímos raciocínios e às vezes até sonhamos acordados. É a compreensão de uma mensagem codificada em signos visuais (geralmente letras e cifras), mas não deve ser confundida com o simples ato de descodificar sinais…