Leitura e interpretação

Leitura e interpretação: A interpretação de texto é uma atividade que ocorre em todos os níveis escolares e, toda vez que a proposta é lançada em sala de aula, é comum ouvirmos murmúrios, tais como: ‘’De novo! Ah! Não! Eu não gosto de interpretação de texto!’’ Mas, o que pouco sabemos é sobre as origens deste desconforto. Em primeiro lugar, necessitamos saber o porquê de os alunos resistirem tanto a este tipo de trabalho. Tais resistências podem ter surgido da maneira como é imposta a interpretação, ou pelo fato deles apresentarem pouca concentração ou, ainda, por não conseguirem compreender o que leram. De acordo com os estudos de Vygotsky, o pensamento não se expressa apenas em palavras, ele se torna presente por meio delas, criando assim alicerces que geram maior compreensão. Cagliari nos diz que o segredo da alfabetização é a leitura. Talvez mais um motivo desse desconforto: o pouco incentivo à leitura oferecido aos alunos, na fase da alfabetização. Segundo o autor, o leitor deverá em primeiro lugar decifrar a escrita, depois entender a linguagem encontrada, em seguida decodificar todas as implicações que o texto tem e, finalmente, refletir sobre isso e formar o próprio conhecimento e a opinião a respeito do que leu. Para Ferreiro e Teberosky, a causa principal das dificuldades de compreensão do conteúdo da leitura é o domínio imperfeito da mecânica da leitura. É comum encontrarmos alunos, e até mesmo adultos formados, capazes de lerem reportagens em jornais e artigos

LEITURA E INTERPRETAÇÃO A interpretação de texto é uma atividade que ocorre em todos os níveis escolares e, toda vez que a proposta é lançada em sala de aula, é comum ouvirmos murmúrios. Mas, o que pouco sabemos é sobre as origens deste desconforto. De acordo com os estudos de Vygotsky, o pensamento não se expressa apenas em palavras, ele se torna presente por meio delas, criando assim alicerces que geram maior compreensão. Cagliari nos diz que o segredo da…

| Leitura e Interpretação Dentre as experiências de vida das pessoas, a leitura aparece como uma das mais adequadas para fazê-las viajar, conhecer e encontrar sentido na vida. Este sentido vem, em grande parte, do conhecimento e do modelo que a família passa na infância. Estimular o apreço pelo livro e pela literatura é despertar também o interesse pela informação.As Teorias da Leitura oferecem várias maneiras de se ler um texto, mas a leitura vai depender de como se lê e…

pedagógico no cotidiano escolar, no que diz respeito às práticas pedagógicas de leitura e escrita desenvolvidas no ensino fundamental. Ou seja, nas séries iniciais. O professor deve exercer com eficiência suas práticas pedagógicas relacionadas à aprendizagem da leitura e escrita para que o aluno desenvolva as aptidões que o leve ao hábito de ler, tornando-o um sujeito crítico, pensante, inserido de modo dinâmico na sociedade e que possa interpretar o que Le e escreve. …

Questão 1 – Stephenie Meyer é autora da famosa saga Crepúsculo, Lua Nova, Eclipse e Amanhecer que chegou a vender 2,3 milhões de livros no Brasil. Nessa entrevista, a autora descreve seu novo romance A hospedeira – um livro que retoma um dos assuntos “mais batidos da literatura”: um triângulo amoroso. Para dar frescor e inovação a um tema tão comum no mundo da escrita, a autora: a) idealizou um romance que mostra o mundo sobrenatural, uma vez que a personagem principal é uma…

O bicho Vi ontem um bicho Na imundice do pátio Catando comida entre os detritos. Quando achava alguma coisa; Não examinava nem cheirava: Engolia com voracidade. O bicho não era um cão, Não era um gato, Não era um rato. O bicho, meu Deus, era um homem. Manuel Bandeira. Rio, 27 de dezembro de 1947 1. A expressão “Meu Deus” significa que o autor: a) ( ) alegrou-se com a cena. b) ( ) ficou…

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO Leia a história em quadrinhos a seguir: ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO Leia a história em quadrinhos a seguir: …

TEORIA DAS INTELEGÊNCIAS MULTIPLAS *caracteristicas |Automotivado. |Muita consciência das próprias potencialidades e fraquezas. | |Autoconhecimento. |Muita consciência dos sentimentos próprios de cada um. | |Habilidade intuitiva. |Sensibilidade aos valores próprios de cada um. | |Pessoa muito reservada. |Sensibilidade aos objetivos de vida de cada um. | |Tende a…

A ORIGEM DAS ESTRELAS Os índios bororós de Mato Grosso explicam a origem das estrelas da seguinte maneira: há muito tempo, as mulheres de uma tribo saíram à procura de milho e levaram, em sua companhia, um menino. Acharam grande quantidade de espigas maduras. Debulharam, então, as espigas e socaram o milho, com o fim de fazer pão e bolo para os homens que tinham ido à caça. O menino conseguiu subtrair uma porção de milho em grãos e, para esconder o furto, encheu umas taquaras que…

times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrônico na tela ao mesmo tempo em que tentavam se destruir mutuamente.O garoto era bom no jogo. Tinha coordenação e raciocínio rápido. Estava ganhando da máquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do pé, como antigamente, e chamou o garoto. — Filho, olha. O garoto disse “Legal” mas não desviou os olhos da tela.O pai segurou a bola com as mãos e…