Leitura E Sociedade

INSTITUTO EDUCACIONAL SALVADOR-ITAGIBÁ CURSO: PEDAGOGIA LEITURA E REALIDADE BRASILEIRA ITAGIBÁ 2014 Trabalho apresentado com fins avaliativos para a disciplina Metodologia dos Trabalhos Acadêmicos do 1º semestre do Curso de Licenciatura em Pedagogia, pelo Instituto Educacional Salvador - Itagibá (IESI). ORIENTADORA: ITAGIBÁ 2014 LEITURA E REALIDADE BRASILEIRA O texto, Leitura e Realidade Brasileira, do autor Ezequiel Theodoro da…

aula. A leitura tem sino muito importante para o cotidiano do aluno e do professor no processo de letramento e de alfabetização. Inúmeras são as ações e projetos que estão sendo desenvolvidas junto a escola e toda a comunidade é possível ensinar nossas crianças través da música, da par lenda e um conto entre outras atividades possíveis. Os gêneros textuais devem ser trabalhados de forma a contribuir com o aprendizado desse aluno. Os benefícios trazidos para a educação através da leitura…

1. A LEITURA COMO REFERÊNCIA DO ATO DE LER E ESCREVER NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O objetivo do texto é analisar a língua nas suas modalidades oral e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, bem como analisar o desenvolvimento das crianças e seu relacionamento com a linguagem escrita, através da suas características e modalidades. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado/significado a ele. Diante deste contexto, se sabe que a educação…

Os gêneros do discurso na formação do leitor Acimária Candido da Silva Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul Resumo: Objetivo com este trabalho destaca a importância da leitura na constituição do sujeito que atua socialmente, e como a leitura atua na formação desses leitores, sobretudo a leitura escolarizada. Sendo assim busco nos gêneros do discurso essa relação. Destaco também a necessidade de que o professor seja um conhecedor da língua, e que tenha uma boa formação…

reveladores do percurso que estes cumpriram historicamente e da sua função social no interior da sociedade moderna. Por tal razão, a investigação vem sendo desenvolvida por meio de recortes temporais. Para fins deste trabalho, limita-se às obras traduzidas para o português, de Wolfgang Ratke – séculos XV e XVI e João Amós Comenius – século XVI, no que respeita, estritamente, aos manuais didáticos de leitura mencionados nas obras examinadas. A partir desse material, procurou-se, nos…

MARANHÃO DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS VIVIANE GARCÊZ DE OLIVEIRA LEITURA E REFLEXÃO. A LEITURA COMO COMPREENSÃO DO MUNDO EM PAULO FREIRE. Timon-MA Dezembro-2012 1 JUSTIFICATIVA Atualmente no Brasil o analfabetismo ainda é um grande problema. Os docentes impõem leituras aos discentes que não despertam o prazer, mas sim a obrigação. Muitos alunos são alfabetizados na leitura e na escrita, mas não alfabetizados a ler e compreender. Segundo…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR Luciana Damasceno Almeida Prof.Orientador: Nivar João Caixeta Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura (MPL 4117) – Trabalho de Conclusão de Curso 16/02/13 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo mostrar a importância do ato de ler. No entanto, para que o mesmo se desenvolva, as atividades precisam ser significativas e estarem vinculadas ao contexto social.…

INTERPRETAR NA FORMAÇÃO DE UM INDIVÍDUO DE OPINIÃO E CIDADÃO ATIVO NA SOCIEDADE BARBOSA. Débora Aparecida; DOARTE. Ataíce Borges, e RODRIGUES. Vandrei Paulo “Uma mentira dita cem vezes, torna-se um dia verdade.” (Adolf Hitler) RESUMO No presente artigo propusemos uma reflexão, uma indagação e uma compreensão acerca da importância da leitura e da interpretação de texto na formação de um indivíduo que seja opinativo e ativo na sociedade, uma vez constatado que a maioria dos…

Incentivo a leitura Mariana de Oliveira Martins Domingues Introdução Vivemos em um mundo onde a leitura é cada vez mais valorizada e condição para a sobrevivência numa sociedade em que leitura e escrita estão no centro. No entanto, a leitura que se apresenta como porta de entrada para a participação numa sociedade grafocêntrica não é a simples decodificação, é a leitura que proporciona uma efetiva atuação no mundo e nos sistemas que o regem. Entendendo-se como a leitura que coloca o leitor

(Coleção ideias sobre Linguagem) p.99 à 115 Acadêmica: Natasha Antunes Soares RESUMO: O autor Luiz Percival no livro “Contra o consenso: cultura escrita, educação e participação”, debate em torno da leitura, campanhas educativas e de promoção da leitura. No livro, o autor explica, que a leitura não existe fora do contexto histórico, e que ela é uma “ação intelectual, através da qual os sujeitos, em função de sua experiência, conhecimentos e valores prévios, processam informação…