Ldb Lei 9394 96 Artigo 9

presenciais e EAD, abordando junto ao grupo, sobre a existência ou não de uma única estrutura de ensino no Brasil e suas incumbências. Tratando também das problemáticas desse Sistema, e as propostas. A única lei que os legisladores estabeleceram para a Educação, foi a criação da LDB, Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, abrindo um amplo leque para a prática docente, permitindo aos órgãos normativos dos sistemas de ensino, elaborar algumas normas e delegar autonomia, para…

Ensino profissionalizante e ensino médio: novas análises a partir da LDB 9394/96 Perola Fatima Valente Simpson Viamonte* Vocational education and secondary education: new analysis from the LDB 9394/96 * Especialista em Políticas Públicas e Gestão Social (UFJF) Graduada em Pedagogia (UFJF) é pedagoga no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia sudeste de Minas Gerais Campus Juiz de Fora onde participa do Grupo de Pesquisa GEPE (Grupos de Estudos e Pesquisas em Educação)

..............................09 V - Vantagens e desvantagens do ensino Fundamental de nove nos.......................10 VI - A organização auxiliar da Escola.........................................................................11 VII – LDB 9394/96 - ARTIGO 62 ...............................................................................13 VIII – Mapa Conceitual ..............................................................................................14 IX - Considerações finais.........

estruturado de acordo com a Lei de nº 9394 de diretrizes e bases da Educação Nacional (LDB), esta lei que estabelece a finalidade de educação no Brasil, como esta deve ser organizada, quais são os órgãos administrativos responsáveis, quais são os níveis e modalidades de ensino, entre outros aspectos em que se define e se regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na constituição Níveis e modalidades de ensino. De acordo com o art. 21 da LDB…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação A LDB, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito universal

políticos que culminaram com o fim da ditadura. Iniciou-se a democracia. Foi promulgada a Constituição Federal de 1988 e iniciou-se um caminho para a elaboração da nova LDB 9394/96. A Educação no Brasil é regida através da LDB (Lei de Diretrizes e Bases) 9394/96 que tem que obrigatoriamente seguir a Constituição Federal de 1988. A LDB foi criada para descentralizar a educação da União, deixando os estados e municípios com autonomia, para caracterizar o dever da educação à família e ao…

pedagógicas DESENVOLVIMENTO LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBEN 9.394/96) As diretrizes e bases da educação nacional têm como objetivo cobrar do Estado e da família a educação completa tendo como um dos pilares os princípios da liberdade, formando o aluno para a vida profissional como para vida social. Isso pode ser bem compreendido no artigo 1° parágrafo II (LDBEN DA EDUCAÇÃO 9.394/96) e do artigo 2° da (LDBEN DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL…

3.QUESTIONÁRIO.................................................................6 4.CONSID.FINAIS..................................................................7 5.REFERÊNCIA.......................................................................9 1. INTRODUÇÃO Esta atividade prática supervisionada foi realizada na Escola Municipal Professor Daniel Alvarenga , com o objetivo de promover o aprendizado sobre a temática da gestão educacional e suas implicações para a Educação Brasileira.

afinco, que conhecem os alicerces da educação. Ser professor, não deve estar implícito apenas ao ato de ensinar, mas sim transformar, lapidar.Com base na citação de José Carlos Libâneo (Libâneo, 2003, pág.310-PLT), e na LDB 9394/96, o verdadeiro educador é conhecedor das normas e leis que regem o seu ambiente de trabalho, atua no desenvolvimento da proposta pedagógica, cumpre seu plano de trabalho, participa da organização escolar, está comprometido com o aprendizado dos alunos.…

da educação básica, ao mesmo tempo em que rompe com a tradição assistencialista presente na área, requer um aprofundamento de quais seriam os modelos de qualidade para a educação de crianças pequenas. Estabelecida pela lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, que atualmente atende crianças de zero a cinco anos e se divide em duas realidades: CMEI e Pré-escola, as quais são reconhecidas apenas como uminvestimento necessário para o desenvolvimento desde os primeiros…