A poluição ambiental veicular

o gás carbônico na atmosfera. Não se trata de ilações melífluas, todavia, o mundo se encontra mergulhado no meio ambiente: todos completamente envolvidos e interligados num processo de mudanças para a qual a sociedade parece não ter sido preparada adequadamente. O meio ambiente reconhece o valor intrínseco de todos os seres vivos e encara o ser humano como apenas um de seus filamentos da teia da vida. E, inserido na natureza dela depende para viver. O trânsito? O trânsito é o caminho. O ar? O ar é o oxigênio da vida que não permite resiliências. Consoante a temática prelecionam com maestria os mestres Celso Antônio Pacheco Fiorillo e Marcelo Abelha Rodrigues: “(...) o conceito de meio ambiente é amplo, na exata medida em que se associa à expressão sadia: qualidade de vida.”1 1 FIORILLO,Celso Antônio Pacheco e Rodrigues, Marcelo Abelha. Manual de Direito Ambiental e Legislação Aplicável. São Paulo: Max Limonad, 1997, p.24. 10 O Código de Trânsito Brasileiro2 considera conceitualmente trânsito como a utilização das vias por pessoas, veículos e animais, isolados ou em grupos, conduzidos ou não, para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga e descarga. O trânsito, em condições seguras, é um direito de todos e dever dos órgãos e entidades componentes do Sistema Nacional de Trânsito, a estes cabendo, no âmbito das respectivas competências, adotar as medidas destinadas a assegurar esse direito, sob pena de responderem, objetivamente, por danos

Morais Menegatto (Orientador) Resumo: A formação continuada do professor é um processo de desenvolvimento ao longo da vida profissional, em continuidade com a formação inicial, em uma relação com a prática pedagógica. Deste modo o trabalho objetiva pesquisar como está a formação continuada, considerando que esta poderá ter tem papel relevante na vida profissional do docente permitindo-lhe rever suas práticas pedagógicas, avaliar sua atuação buscando melhoria profissional, e…