000000000000000

em sala de aula,o que proporciona ao academico uma melhor compreensao do universo escolar,tambem pude presenciar o contato do professor com o aluno na sala de aula. Esta unidade atende do 1 ate o 5 ano,com uma carga horaria de oito horas diaria cumprindo aos 200 dias letivos incluindo aos sabados,atende criancas deficientes,cadeirantes.o objetivo da unidade e fazer com que o aluno se sinta em casa,e auniao da familai com a escola, 1.verificar se o projeto politico pedagogico (ppp) ou proposta pedagogica possui sintonia com a LDB 9394/96,diretrizes,PCN,etc.Analizar consistencia interna da proposta.informa:onde a instituicao se situa,sua missao,a indentidade do aluno que quer formar e outros itens constante na proposta da instituicao.Escola minicipal Maria Arlete Azevedo Araujo,Avenida Alair Ferreira s/n SATURNINO BRAGA. O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO POSSUI SIM SINTONIA COM LDB/DIRETRIZES.... INFORMA NOME DA UNIDADE ESCOLAR,MODALIDADE DE ENSINO,TURNOS DE FUNCIONAMENTOS,ORGANIZACAO PEDAGOGICA,CNPJ.  o estagio foi realizado na escola municipal maria arlete azevedo araujo,avenida alair ferreira n 00 saturnino braga,onde presenciei varios projetos que tinha entrosamento do aluno e do professor no horario vespertino com carga horaria de 4 horas semanais ao total de 100 horas fui bem aceita na escola pela direcao,o meu objetivo foi alcançado devido a colaboracao da escola. a realizaçao do estagio foi realizada no horario nmatutino 07:00h à 11:00 cumprindo quatro…

avaliação de suas propostas pedagógicas. Para orientar as práticas educacionais em nosso país, respeitando as variedades curriculares já existentes em Estados e Municípios, ou em processo de elaboração, a Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação estabelece as seguintes Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental: As escolas deverão estabelecer, como norteadores de suas ações pedagógicas: a) os Princípios Éticos da Autonomia, da Responsabilidade, da…

Educação Fundamental supõe, também todo o exposto no art. 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no qual os princípios da igualdade, da liberdade, do reconhecimento do pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, da convivência entre instituições públicas e privadas estão consagrados. Ainda neste art. 3º, as bases para que estes princípios se realizem estão estabelecidas na proposição da valorização dos (•) Homologado em 27.3.98. DOU de 30.3.98. 385 professores e da…

A importância de conhecer a LDB A LDB, Lei de Diretrizes e Bases, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso a educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública. Trata também da formação do professor, que deve atender aos requisitos mínimos exigidos para exercer a atividade docente. Na LDB encontramos as Leis que regem a educação nacional em todas suas…

educação dimana de educare, isto é, ato de amamentar. Há que diga que educação apresentaria origem também na raiz latina educere, que se traduz como ato de conduzir, de levar adiante o estudante. Hoje as disposições pedagógicas recebem esta segunda etimologia. Desta forma quando se diz legislação da educação, pode referir-se à instrução ou aos processos de formação que se dão não apenas nos estabelecimentos de ensino, mas também em outras ambiências culturais, tais como: a família, a…

CURSO DE PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: Métodos e Técnicas Pedagógicas Prof.ª: Andreia Escarião Aluna: Diana Sales L. de Araújo LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL ( LDB) LEI 9.394 / 96 A Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDB), promulgada em 1996, é uma lei emanada do Congresso Nacional. Como lei 9.394/96, deve ser cumprida e respeitada. Possui 96 artigos, organizados da seguinte maneira: • • • • • Título I - Da educação Título II - Dos Princípios e Fins da…

0. A LDB e o Pedagógico Geralmente, as leis tratam de assuntos técnicos, administrativos e burocráticos. É difícil imaginar-se uma "lei pedagógica", até porque pedagogia combina mais com princípios do que com leis. No entanto, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n° 9.394/96) tem um forte componente pedagógico, se considerarmos pedagogia enquanto ciência da instrução e da educação e não método. Nesse sentido, há várias previsões legais que se dirigem ao…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação A LDB, (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A atual LDB (Lei 9394/96) foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito…

pelo Professora Ligia, no curso de Ciências Biológicas. OSASCO – SÃO PAULO CONTEÚDO: · Artigo 13 da LDB · GESTÃO ESCOLAR O ARTIGO 13 DA LDB O artigo 13 da LDB, são seis incumbencias, reservada exclusivamente aos docentes, aos profissionais de ensino que tem cargos ou funções especificas ou especializadas nas escolas. Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de…

inovação é importante primeiramente que a escola não se desvie do seu contexto histórico, cultural e social, não se desvincule do seu referencial (leis educacionais). Mesmo considerando este atraso na educação, é notória a contribuição da legislação para os avanços e melhoria do ensino nas escolas brasileiras.( CELI TEREZINHA WOLFF: Supervisão Pedagógica, 2007) O princípio básico deste trabalho será em mostrar que o importante não é a busca por fundamentos desconhecidos, mas sim em…