Analisar o artigo 27 da ldb 9394/96 e propor uma ação que a direção, junto à equipe docente, poderia adotar para a situação apresentada no passo

As primeiras experiências com computadores pessoais nas escolas envolveu o uso de ferramentas não projetadas para uso educacional: - Editores de texto. - Planilhas de cálculo. - Ferramentas de apresentação. 2-12 Essas ferramentas foram usadas com intuito inicial de “ensinar informática”. Em algumas escolas procurou-se desenvolver projetos que utilizassem essas ferramentas como meio e não como um fim. Montagem M t jornais, de d folhetos, f lh t trabalhos cartazes, gráficos em geral eram os geral, usos dessas ferramentas. 3-12 A ferramenta BrOffice é importante porque representa o ‘software livre’, reúne as principais ferramentas de escritório em um pacote único e p p p gratuito, tem qualidade e poderia ter seu uso melhor difundido no mundo da educação. Mesmo no mundo das empresas e setores públicos, cresce o uso da ferramenta BrOffice. Vamos comentar sobre as ferramentas tradicionais, de escritório a comuns pacotes como MS-OFFICE e BrOffice. BROFFICE. The document Foundation. Disponível em:< http://www.broffice.org/>. Acesso em: 01 de Fev. 2011. 4-12 O uso de editores de texto na educação carrega a discussão um tanto superada de que as pessoas escreveriam melhor ou pior pelo fato de estarem usando um computador. Pesquisas mostram que o uso do corretor ortográfico estimula a produção do estudante e facilita que o estudante aprenda melhor regras de ortografia. Entretanto, hoje com a Internet, a escrita rápida via…

um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.…

Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

de nascimento. Alegaram também que na escola anterior a criança cursava o 3° Ano do ensino fundamental. A diretora Maria da Conceição junto com seus gestores autorizou a matricula do aluno com base no artigo 5° da LDB 9394/96, onde é direito de toda criança o acesso ao ensino fundamental público e gratuito. Ficou também decidido que, o aluno será enturmado em sala com base na faixa etária, onde terá acompanhamento da professora e será avaliado após o recebimento das documentações da…

Ribeiro |320.755.428 0 |thukaroliny@hotmail.com | | Guarulhos 2011 Etapa 1 Ponto de desenvolvimento: Interação com as pesquisas realizadas na LDB. Passo 1 Situação/caso No início do segundo semestre os pais de uma criança de nove anos compareceram a uma escola para matriculá-lo. Recém-chegados à cidade, oriundos de outro estado, disseram que no processo da mudança os documentos de transferência do…

globalização e do neoliberalismo no campo da educação. A educação escolar pública e democrática no contexto atual: objetivos para uma educação pública de qualidade diante dos desafios da sociedade contemporânea. Passo 1. A dupla escolheu: 2. As normas disciplinares não podem valer apenas para uma classe, mas são necessárias normas comuns para toda a escola. Passo 2. Apresentar a situação, contextualizando a realidade escolar e o segmento de ensino, entre outros detalhes. …

ETAPA 1 Passo 1(Em grupo) Ler o artigo 208 da Constituição Federal de 1988 e estabelecer um paralelo coma Emenda Constitucional nº 59 / 2009 A educação básica tem início a partir dos 4 e se estende até os 17 anos de idade. Durante toda a educação básica, o Estado irá contribuir com programas suplementares de material didático escolar, transporte, saúde e alimentação. A educação básica será ministrada em regime de cooperação, entre União, Estado, Municípios e Distrito Federal, com o…

para realização: 3 horas)  Aula-tema: A educação escolar pública e democrática no contexto atual. Esta atividade é importante para que você identifique a estrutura de uma unidade escolar, bem como as concepções de escola democrática. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Escolher uma das situações a seguir, e discutir sobre uma proposta que envolva um estudo de caso: 1. O que os alunos aprendem numa série influenciará sua…

DIVERSIDADE 1º SEMESTRE C Prof.ª Wanderléia Guarulhos 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA/TORRICELLI DE GUARULHOS Educação e Diversidade 1º SEMESTRE C Prof.ª Wanderléia GRUPO: RA: Ana Lidiane Pereira de Souza 6407239939 Ana Paula B. da Silva Martins 6490340726 Joyce Françoso Batista 6238192524 Karoline Oliveira Cunha Silva 7031515720 Márcia Cristina M. Ribeiro 6622349832 Petrúcia 6681435646 Sara Donamaria Martins 7069538911…

anos é o ano letivo de 2010, conforme a Lei nº 11.274/06, ou seja, deve estar planejado e organizado até o final de 2009. Este documento tem por objetivo subsidiar gestores municipais e estaduais, conselhos de educação, comunidade escolar e demais órgãos e instituições. É um passo a passo do processo de implantação e implementação do ensino fundamental de nove anos. Ao final, estão as perguntas e respostas mais freqüentes que foram coletadas a partir de consultas feitas ao MEC. 5…