Ldb 9394 96 Analise Critica

A elaboração de currículos em qualquer instituição precisa nortear-se pelas legislações vigentes no país. A Lei de Diretrizes e Bases nº 9394/96 (LDB) explicita, em alguns de seus artigos, balizamentos curriculares que devem ser seguidos em todo o território nacional: Art. 9 A União incumbir-se-á de: IV- estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão…

políticas que regem a educação brasileira é necessário conhecimento dos termos por nós muitas vezes utilizados de forma incorreta. Faz-se necessário saber que a constituição brasileira de 1988, a lei das diretrizes e bases da educação nacional nº 9394/96 e sua aplicação no âmbito da gestão do espaço educativo. É preciso saber o que é a educação pedagógica, ou seja, política de gestão. O sistema educacional é como um conjunto de elementos reunidos por um fluxo comum, visando um objetivo…

em educação, vivem desestimulados pelas péssimas condições de trabalho, mal remunerados, sem capacitações, com faltas de conhecimentos básicos à educação. A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei nº 9394/96). De acordo com artigo 211/CF. a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Sendo assim a União organizará o sistema federal de ensino e dos territórios,…

escolares das escolas públicas da Educação Básica em cursos de especialização e de atualização em Gestão Escolar, na perspectiva da gestão democrática e da efetivação do direito à educação escolar com qualidade social é fundamental para que ocorram analises dentro das escolas e garantam mais sucesso para a mesma. Projeto Político Pedagógico (PPP) No momento em que a previsão do futuro faz parte no presente da humanidade o projeto político pedagógico, busca esta previsão no…

pelo qual passou a educação nestes últimos séculos, visto que estes pensamentos influenciaram e perpassam por todas as mudanças educacionais, sejam elas, locais, nacional e mundial. Moacir Gadotti na sua obra História das idéias pedagógicas faz uma análise acerca das teorias mundiais que direta ou indiretamente influenciaram esses pensamentos, evidenciando também as contribuições destes teóricos para a formação da Educação no Brasil, destacando ainda, a época contemporânea e o…

ditam como deve funcionar essa etapa tão importante do desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. No último capítulo mostrarei o que a legislação nos mostra em relação a estrutura e funcionamento das escolas de educação infantil e através de uma análise textual tentar explicitar e compreender como está a nossa educação infantil em um lugar específico e de que maneira a construção de conhecimento pode nos esclarecer e de que forma a legislação pode ser nossa aliada para que busquemos…

multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP PASSO 1 Documento: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. A LDB 9394/96 é baseada no princípio do direito universal à educação para todos, assegurando o direito à igualdade de condições de vida e de cidadania. Parâmetros Curriculares…

Passo 1: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Um dos principais aspectos abordados na Lei nº 9394/96 – LDB são: a igualdade e gratuidade de acesso e permanência na escola, a liberdade de aprender, pesquisar e divulgar sua cultura, sua opinião e seu ponto de vista. O respeito ao próximo e a liberdade de expressão do outro considerando

. . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2.1 A educação Superior na Constituição Federal: Uma Análise dos Principais Dispositivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 2.2 Legislação Infraconstitucional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 2.2.1 Lei 9394/96-Lei de Diretrizes e Bases da Educação- LDB. . . . . . . . . . . . . . 5 2.2.2 Políticas Públicas e Avaliação – O Sistema Nacional de

Resumo Este trabalho tem como objetivo principal propor uma reflexão sobre o tema : Artes Visuais na Educação Infantil. Parte da perspectiva histórica da Educação Infantil desde os seus primórdios, até as conquistas recentes por meio da LDB 9394/96. Aborda as artes visuais como linguagem no contexto atual da escola ; analisa o papel da arte no desenvolvimento da criança e discute o a atuação do docente no trabalho com as artes visuais no ensino infantil.…