DESAFIO PEDAGOGIA Estrutura E Organiza O Da Educa O Brasileira E Educa O E Diversidade
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA-LICENCIATURA
DESAFIO PROFISSIONAL
Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e
Diversidade
ALDA LOPES DA SILVA RA:
LUDMILA CRISTINA DE SOUZA TEIXEIRA RA:
MARIANA CECILIA ESCOBAR TEIXEIRÃO RA:
SIMONE APARECIDA DIVINO RA: 2817258228
VERIDIANA PEREIRA MACHADO RA: 2855175102
Desafio
Profissional
entregue
como requisito para conclusão das “Estrutura
disciplinas
Organização
Brasileira
da e e
Educação
Educação
e
Diversidade”, sob orientação do professor-tutor a distância x
Pindamonhangaba
2015
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às
diversidades
culturais
e
avaliar
as
implicações
práticas
do
multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
1
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
PASSO 1
Documento:
Lei de Diretrizes e Bases da
Educação
Nacional
(LDBEN
9.394/96)
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. A LDB 9394/96 é baseada no princípio do direito universal à educação para todos, assegurando o direito à igualdade de condições de vida e de cidadania.
Parâmetros Curriculares Nacionais É um documento que tem o objetivo de orientar quanto ao cotidiano escolar os
(PCN)
principais conteúdos que devem ser trabalhados como valorizar a diversidade e multiculturalismo, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, crenças, etnias entre outras. Diretrizes Curriculares Nacionais Asseguram o direito à igualdade de para a Educação das Relações condições de vida e de cidadania, assim garantem igual direito às histórias e
Étnico-Raciais e para o Ensino de como culturas que, compõem a nação brasileira
História e Cultura Afro-Brasileira e além do direito de acesso às diferentes
Africana
fontes de cultura nacional a todos brasileiros. para
o