TRABALHO DE PEDAGOGIA

SUMÁRIo
1 INTRODUÇÃO. 3
2 DESENVOLVIMENTO. 4
3 CONCLUSÃO. 12 REFERÊNCIAS 13
1 INTRODUÇÃO.
Este trabalho é resultado de tudo que foi abordado nesse semestre, ou seja, todas as matérias que estudamos. Contudo queremos falar sobre todos os temas abordados nas disciplinas de: POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS, METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA, CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR E TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.
A organização do texto e sua seqüência dentro do trabalho foram concebidas com base nos elementos que foram abordados nas matérias estudadas.

2 DESENVOLVIMENTO.

Políticas e gestão dos espaços educativos:

Introdução: São termos visuais no dia-a-dia dos profissionais da educação, mas, quando vamos discutir as políticas que regem a educação brasileira é necessário conhecimento dos termos por nós muitas vezes utilizados de forma incorreta. Faz-se necessário saber que a constituição brasileira de 1988, a lei das diretrizes e bases da educação nacional nº 9394/96 e sua aplicação no âmbito da gestão do espaço educativo.
É preciso saber o que é a educação pedagógica, ou seja, política de gestão. O sistema educacional é como um conjunto de elementos reunidos por um fluxo comum, visando um objetivo determinado. Isso significa que ela tem o lado individual, por causa do desenvolvimento da personalidade de cada individuo, como também do lado social, pois seu processo sócio cultural quase sempre vinculado a um projeto nacional. Todos os esforços na escola estão comprometidos com o propósito de favorecer o pleno desenvolvimento do educando.
É clara a ligação do diretor a educação na lei maior e na LDB. A ordem de dever inverteu-se, sendo primeiro de responsabilidade da família.
A política e gestão no campo educacional é o conjunto de conhecimento sistematizado referentes à organização e governo