Jogos Psico Cognitivo

futura velhice saudável em todos os aspectos, com qualidade e tendências a longevidade, considerando fatores genéticos, étnicos e culturais. A senescência é o processo natural do envelhecimento, o qual compromete progressivamente aspectos físicos e cognitivos. Segundo a OMS, a terceira idade tem início entre os 60 e 65 anos. O processo de envelhecimento depende de três classes de fatores principais: biológicos, psíquicos e sociais. São esses fatores que podem preconizar a velhice,…

programação, e periodização do treino Um olhar sobre a especificidade do jogo de futebol O futebol é um desporto com caracteristicas muitos especificas e especiais, que o transformam num desporto cujo treino deve ser cuidadosamente programado e analisado. Existem uma série de etapas que um treinador deve percorrer para preparar a sua equipa para a competição da melhor forma possivel. O respeito pela especificidade do jogo de futebol é um aspecto que deve ser considerado…

estímulos, apresentam como características típicas, defeito das seguintes áreas: Sistema nervoso central – dificuldades de formação de reflexos condicionados que se manifestam por uma instabilidades nos processos de excitação e inibição; Processos cognitivos – a criança apresenta dificuldades nas operações fundamentais do pensamento, analise, síntese, generalização e abstracção; Linguagens – apresentam um vocabulário limitado com pouco domínio de significado das palavras, pouca…

conservadora; pode-se chamar de revolucionária. Há uma segunda corrente de cunho mais pragmático e utilitarista, que analisa com bons olhos a adoção de atividades lúdicas na escola, como mais uma das técnicas de ensino, ávidos por aprenderem novos jogos e dinâmicas, concentrando-se apenas no know-now e deixando de lado os pressupostos teóricos de cada atividade. Tais professores pecam, talvez pela ausência de uma reflexão mais profunda sobre o lúdico enquanto fenômeno cultural,…

contexto amplo em que esse indivíduo ou essa coisa são percebidos” (LIMA, 1972, p.202). Segundo Lima, (1972) a percepção que temos de indivíduos é baseada em maneiras de pensar que fazemos derivar do que seriam os traços tidos como gerais daquele grupo psico-socio-econômico a que esses indivíduos pertencem (ou pensamos pertencerem), mas ao mesmo tempo pode-se seguir neste raciocínio o caminho contrário, ou seja, fazemos com que estas características tendam a ser aquelas que pensamos ser…

V – O APARELHO NEUROPSÍQUICO COMO CRIADOR DE IMAGENS E MAPAS 113 MENTAIS CAPÍTULO IV PROCESSOS E DINAMISMOS DE COGNIÇÃO DO SER HUMANO 123 I – DINAMISMOS ONTOGENÉTICOS E COGNITIVOS DAS APRENDIZAGENS HUMANAS 135 II – DINAMISMOS NEUROPSÍQUICOS DO COMPORTAMENTO E DAS AQUISIÇÕES DO SABER III – DIMENSÕES COGNITIVO-EMOCIONAIS DO APARELHO NEUROPSÍQUICO 140 149 CAPÍTULO V 1 O RACIONAL E O SÓCIO-EMOCIONAL NOS DINAMISMOS E ORGANIZAÇÕES DOS CONHECIMENTOS E DOS…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia rosimeri araujo machado jogos e brincadeiras na educação infantil JEQUIÉ BA 25/09/2014 ROSIMERI ARAUJO MACHADO jogos e bricadeiras na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ENSINO DE ARTES E MÚSICA, ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFATIL, ENSINO DE NATUREZA E SOCIEDAE, SEMINÁRIOV

aceitar regras. Justificativa A Equoterapia é um método terapêutico que utiliza o cavalo numa abordagem interdisciplinar na áreas da educação e saúde para pessoas buscando melhorias significativas no aspecto físico, psicológico, emocional, cognitivo, biopsicossocial, entre outros. Obtendo resultados benéficos de até 80% no convívio social, por estes resultados é que acredita-se que os alunos Cícero Araújo e Guilherme Oliveira alcançarão uma grande melhora, pois os…

comprovada a sua eficiência no auxilio ao desenvolvimento infantil. O presente estudo tem como objetivo analisar essa importante ferramenta tendo como embasamento publicações de grandes pensadores da educação a respeito do tema. Brinquedos, jogos e brincadeiras fazem parte da vida das crianças, independente de época, classe social ou cultura, é algo que está enraizado em seu ser e desperta ao som de estímulos, que devem prover da família e da escola, sempre respeitando a fase de…

brincadeira é uma linguagem natural da criança e é importante que esteja presente na escola desde a educação infantil para que o aluno possa se colocar e se expressar através de atividades lúdicas – considerando-se como lúdicas as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. "As brincadeiras são linguagens não verbais, nas quais a criança expressa e passa mensagens, mostrando como ela interpreta e…