AContribuição odos jogos no Ensino da matematica

JOGOS - CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA AS ATIVIDADES MATEMÁTICAS Alcione Aparecida Martins da Silva, FATEA, alcione-aparecida2011@hotmail.com Andréa M.L.S.Beck, FATEA, andrea.lsbeck@hotmail.com Andresa Marcelino Diniz, FATEA, an_dre_ca@hotmail.com Ana Carolina Carvalho Pontes de Assis, FATEA, accpa2013@outlook.com Ana Laura Ramos Alves, FATEA, lauraalison@outlook.com Carolina Assumpção, FATEA, carolina.assumpcao@live.com Elizandra Salles, FATEA, eelizandra.18@hotmail.com Juliana Aparecida Gomes de Souza, FATEA, julianagomes64@yahoo.com.br Tatiane Cristina Ribeiro Lopes de Souza, FATEA, tatianecrlsouza@gmail.com Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência - PIBID RESUMO A verdadeira educação é aquela que instiga o desejo do indivíduo a explorar, observar, trabalhar, jogar e acreditar-se. Levando em conta essa perspectiva, a educação precisa organizar seus conhecimentos, partindo dos interesses dos alunos e, desse modo, levá-los a outros patamares de aprendizagem, que são primordiais à formação e ao exercício da cidadania.O presente trabalho foi desenvolvido numa Escola Municipal de Lorena, em Agosto de 2014 , e teve por objetivos identificar se os professores utilizam os jogos matemáticos como recurso pedagógico no Ensino Fundamental I; diagnosticar como os jogos matemáticos contribuem para a aprendizagem dos alunos segundo depoimentos das professoras; e, indagar as pesquisadas sobre quais são os jogos utilizados nas

Titulo: Jogos para o estimulo do raciocínio logico. Introdução: Atualmente, nossos alunos tem acesso a tudo, no que se refere a tecnologias atrativas desde a infância. Pensando nisso visamos aulas mais dinâmicas, através de jogos interativos e que exigem raciocínio justamente para estimular o interesse do aluno e despertar o prazer em estudar. Esses jogos são planejados como recursos pedagógicos eficazes para o desenvolvimento cognitivo, motor e psíquico. ´´jogar não é…

APARECIDA ROSILAINE CRISTINA PROJETO: JOGOS DE MATEMÁTICA CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO Trabalho apresentado na Disciplina de Matemática e Estatística do Curso de Pedagogia da Faculdades Integradas Teresa D’Ávila – FATEA. Professor marcílio LORENA/2014 Projeto: Jogos Matemáticos Contribuições dos Jogos como suporte pedagógico INTRODUÇÃO Os jogos…

O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS PEDAGÓGICOS sil A diversidade que engloba o ensino e a aprendizagem da matemática foi o que nos motivou a realizar esse trabalho sobre jogos pedagógicos no ensino da matemática para alunos do ensino fundamental. Para que o professor atinja o resultado esperado da aplicação dos jogos é necessário que tenha planejamento e comprometimento, considerando que é uma atividade de suma importância, que embora prazerosa não se limite à apenas uma…

3 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA 3 3. PROBLEMA 3 4. HIPÓTESE 3 5. JUSTIFICATIVA 3 6. OBJETIVO GERAL 3 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 8. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM 3 9. A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO 3 AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA) 3 BLOG 3 PORTAL EDUCACIONAL 3 PODCASTS EDUACIONAIS 3 10. FORMAÇÃO CONTÍNUADA PARA PROFESSORES 3 11. OS JOGOS TECNOLÓGICOS E AS CRIANÇAS DE 1º AO 5º ANO Erro! Indicador não definido. 12. METODOLOGIAS E RECURSOS – PESQUISA DE CAMPO 3 13. JOGOS…

da autora. Os assuntos abordados na leitura inicial dão conta de como a criança compreende a construção do número. Segundo a autora a internalização do conceito de numero depende do nível mental que Jean Piaget (1998) nomeia de reversibilidade. Reversibilidade é a capacidade de fazer, desfazer mentalmente a mesma operação. Para ele a criança não pode conceituar adequadamente o número até que seja capaz de conservar quantidades, tornar reversíveis as operações, classificar e seriar.…

Justificativa: Os jogos na educação tem sido um dos grandes meios de estimulação do desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem. Essa atividade é significativa por que desenvolvem as capacidades de atenção, memória, percepção, sensação e todos os aspectos básicos referentes à aprendizagem. Porem é preciso que esses jogos tenham um fundamento teórico bem estruturado, assim como deve estar adequado a cada facha etária do estudante. Como afirma o psicanalista Winnicott (1975) “É no…

APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA ATRAVÉS DO JOGO DE XADREZ NA ESCOLA MUNICIPAL PINGO DE GENTE ARIQUEMES – RO 20013 IZIARA WALQUIRIA SENA SILVA - 318409 MARIA LEIDEANE ALEIXO LIMA – 318458 OZEIAS BOTELHO BASTOS - 317556 O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA ATRAVÉS DO JOGO DE XADREZ NA ESCOLA MUNICIPAL PINGO DE GENTE Projeto de pesquisa do curso de graduação em pedagogia, apresentado para…

“Didática e Prática de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora Abril/2014 ETAPA 1 INTRODUÇÃO Este projeto apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, tendo por objetivo atingir uma metodologia no processo de aquisição do conhecimento na educação infantil, como também, fazer uma análise reflexiva para compreender se realmente os jogos e brincadeiras pode contribuir no processo ensino/aprendizagem. Os jogos e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ.- CAMPUS TAUÁ ANTONIA FABIOLA BRAGA AVELINO CICERO DE SOUSA OLIVEIRA JANDEILDO ALVES DA SILVA MARIA IRAILMA AIRES MÔNICA VIRGIANE T. DE MORAIS SOARES JOGOS LÚDICOS: MATEMÁTICA ALIADA A RACIOCINIO LÓGICO PROJETO SOCIAL DA TELEMÁTICA APLICADO NA ESCOLA MARIA ALEXANDRINO NOGUEIRA MARQUES TAUÁ – CE 2015 ANTONIA FABIOLA BRAGA AVELINO CICERO DE SOUSA OLIVEIRA JANDEILDO ALVES DA SILVA MARIA…