Jogos Piagetianos

A LUDICIDADE COMO TÉCNICA DE INTERVENÇÃO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ESPECIAIS Marilza Dias Assis* Aline Cristina Costa de Lara Raymundo ** RESUMO Considerando a importância da utilização de jogos educativos e brincadeiras que são atividades lúdicas, ou seja, atividades que proporcionam estímulos para que a criança desenvolva sua inteligência, criatividade e sociabilidade, é se sente a necessidade de conhecer e pesquisar sobre o assunto, enfatizando a educação especial, após…

e essencialmente epistemólogo, buscou responder às seguintes questões relativas ao conhecimento: como os conhecimentos se 18 formam, como se ampliam e como passam de um estado de menor conhecimento para um de maior conhecimento. O interacionismo Piagetiano se expressa, portanto, nas suas explicações para o conhecimento, refletidas em sua teoria psicogenética. Piaget, no mundo ocidental, foi um dos primeiros estudiosos a explicar o conhecimento não como algo predeterminado nas estruturas…

No entanto, não deve nos levar a cometer o equívoco de acreditar que a abreviação da infância vai garantir um maior processo tecnológico... O ensino da criança de zero a seis anos não se desenvolve sob a forma de lição escolar, mas sob a forma de jogo, de observação direta, de diferentes tipos de atividades plásticas. Desenvolvimento: Vygostsky ressalta que a individualização do sujeito é formada a partir das experiências propiciadas pela cultura. Isto significa que seu desenvolvimento…

tópico é semelhante e ressalta a opinião de cada estudioso, como por exemplo, a afetividade e cognição na visão de Piaget, Vygotsky e Wallon. No final do livro tem um apêndice com o tópico chamado de “Três perguntas a vygotskianos, wallonianos e piagetianos”, as mesmas perguntas baseadas em cada teoria. O livro é composto de 117 páginas, muito bem distribuídas para cada autor. Piaget em sua teoria afirma que o homem está em constante processo de equilíbrio. O “ser social” na…

Vigotsky. Jean Piaget foi um dos mais conhecidos teóricos interacionistas, biólogo por formação, desenvolveu uma teoria chamada de epistemologia genética, que define o estudo do conhecimento a partir de sua gênese, de seu início. O construtivismo piagetiano explica a passagem de um nível de menor conhecimento para um de maior conhecimento. Um conjunto de fatores é apontado por Piaget(1964) para explicar o desenvolvimento da inteligência, são eles: maturação orgânica, refere-se ao…

objetos são apresentadas sob dois títulos: vida diária e jogos em grupo. Vida diária - o professor na organização das atividades , pode criar situações nas quais a quantificação acontece de maneira natural e significativa. Por ex.: a distribuição de materiais; a divisão de objetos, a coleta de coi¬sas, manutenção de quadros e registros, arrumação da sa¬la de aula, votação. - Jogos em grupo Kamii e De Vries (1980) - muitos jogos em grupo proporcionam um contexto excelente…

como meio cultural, motivos, exercícios. 4. A transição de um estágio anterior ao seguinte obedece a lei de implicação ao processo integração, as estruturas adquiridas no processo anterior tornam-se parte do novo processo. O núcleo do pensamento piagetiano é de adaptação, assimilação versus acomodação, superação de condições e de novas estruturas e/ou mais complexas. A inteligência se desenvolve tanto ontogênica como a filogenética. O desenvolvimento humano consiste (generalizando)…

Heloisa Fesch; PAGANELLI, Tomoko Lyda. Estudos Sociais : teoria e prática. Rio de Janeiro: ACCESS, 1999. ATLAS DO MEIO AMBIENTE DO BRASIL. Serviço de produção de informação . Editora Terra Viva. Brasília,1994. BRANDÂO, Eliana ET al. O livro dos jogos e das brincadeiras: para todas as idades . Belo Horizonte: Leitura, 1997. BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais : Geografia. Brasília: MEC, 1996. CARVALHO, Márcia Siqueira (Org.); CUNHA,…

O desenvolvimento humano na teoria de Piaget O desenvolvimento humano na teoria de Piaget O modelo piagetiano prima pelo rigor cientifico de sua obra, realizada ao longo de 70 anos trazendo contribuições interessantes para a educação, porém curiosamente Piaget não tenha incluído a ideia de formular uma teoria específica de aprendizagem. As ideias de Piaget contrapõem de duas ideias antagônicas e inconciliáveis: o objetivismo e o subjetivismo, herdadas do dualismo radical de…

nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas uma das outras, a isto Piaget chamou de “ construtivismo seqüencial”. No entanto, o modelo piagetiano, curiosamente veio a se tornar uma das mais importantes diretrizes no campo da aprendizagem escolar nos EUA, na Europa e no Brasil, podendo considerar-se que a teoria psicogenética trouxe contribuições importantes ao campo da…