ARTIGO M BRASILENE 1

o trabalho e atualize Retorno para autorizar encadernação MARIA BRASILENE FREIRE DE ARAÚJO EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO Novo Airão – AM 2015 Maria Brasilene Freire de Araújo EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO Trabalho apresentado a Faculdade Riachão do Jacuípe – FARJ, como pré-requisito para obtenção do título de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. Orientadora: Profª Msc. Ilcilene Barbosa Mesquita Novo Airão – AM 2015 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS RECREATIVOS NO 6º ANO Maria Brasilene Freire de Araújo¹ Ilcilene Barbosa Mesquita² Resumo mínimo de palavras 200, acrescente A presente pesquisa tem como tema Educação Física no Ensino Fundamental, onde buscou investigar a importância dos jogos recreativos. O estudo caracterizou-se por uma pesquisa descritiva do tipo qualitativo. Utilizou-se de entrevista semiestruturada com questões abertas e fechadas. A mesma foi submetida a 11 professores que atuam na disciplina de Educação Física, no 6º ano do Ensino Fundamental, no Município de Novo Airão Estado do Amazonas. Palavras-chave: Jogos recreativos. Educação Física. Ensino Fundamental. Abstract atualize aqui também This research has the theme physical education in…

Conclusão Pag. 110 Bibliografia Pag. 111 Anexos Pag. 112 Projecto Pag. 113, 126 Relatório do Projecto Pag. 127, 153 Ano Lectivo 2 Escola Curso Tecnológico de Desporto Disciplina Introdução No âmbito da disciplina de ODD (Organização e Desenvolvimento Desportivo), do Curso Tecnológico de Desporto, foi-me proposto a realização de um Dossier do Técnico de Desporto. Este dossier do Técnico de Desporto divide-se em oito partes. A primeira –…

crianças vivem situações de grupo e não são mais o centro das atenções, sendo que as experiências vividas nesta fase darão base para um desenvolvimento saudável durante o resto de sua vida. A educação física nas séries iniciais se constitui uma prática de grande importância para o desenvolvimento da criança e nessa fase tanto o professor quanto a escola devem conhecer claramente os objetivos e conteúdos a serem trabalhados. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais da…

formação integral, onde corpo e mente seja vistos como uma unidade. *Palavras – chave: Método de ensino. Chute. Habilidade motora. 1 INTRODUÇÃO A definição de diferentes métodos de ensino quanto à prática do chute pode proporcionar maior conhecimento e compreensão sobre as alternativas pedagógicas e metodológicas ministradas. Nesse sentido, Saad (2002) mostra que há várias propostas e diferentes processos pedagógicos que facilitam a aprendizagem, possibilitando uma intervenção…

formação integral, onde corpo e mente seja vistos como uma unidade. *Palavras – chave: Método de ensino. Chute. Habilidade motora. 1 INTRODUÇÃO A definição de diferentes métodos de ensino quanto à prática do chute pode proporcionar maior conhecimento e compreensão sobre as alternativas pedagógicas e metodológicas ministradas. Nesse sentido, Saad (2002) mostra que há várias propostas e diferentes processos pedagógicos que facilitam a aprendizagem, possibilitando uma intervenção…

1 INTRODUÇÃO Ao longo do curso de Educação Física Escolar da Universidade Estadual do Maranhão, vivenciou-se muitos aspectos sócio-educativos do lúdico em várias disciplinas teórico-práticas do currículo, nelas foram trabalhados uma gama de brincadeiras e jogos destinados a Educação Infantil, principalmente no que se refere a 1ª etapa do Ensino Fundamental. Tal fato despertou a idéia de desenvolvermos esse trabalho de pesquisa voltado para o lúdico nas séries iniciais. A criança…

termos nacionais e internacionais. O estudo relacionado com o desenvolvimento morfológico, estabilidade e mudança de padrões motores, evolução de ajustamentos perceptivo-motores, desenvolvimento de capacidades físicas e a compreensão da influência de factores de natureza sociocultural, são apenas alguns exemplos de tópicos de estudo do comportamento motor em termos de observação e avaliação. A contribuição destas pesquisas têm permitido a construção progressiva de saberes úteis em…

19.1 Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso da ESEF/UFPel ...... 38 19.2 Regulamento das Atividades Complementares da ESEF/UFPel ............ 43 19.3 Regimento do Núcleo Docente Estruturante............................................ 45 19.4 Caracterização das Disciplinas – Ementas ............................................. 50 10.2.3 2 3 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Denominação: Curso de Licenciatura em Educação Física Modalidade: Presencial Titulação conferida:…

indigenato (native forced labour) system. The official sports policies developed in a wide field of physical practices promoted by local associations. This associative dynamics, in which football had a leading role, also contributed to the enduring local system of racial discrimination. This article will attempt to assess the effects of colonial sports policies and analyze how they were transformed by the evolution of the colonial power structure and development of a relatively…

A estrutura e funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil. Educação Infantil O Currículo da educação Infantil — 0 a 5 anos — é centrado nos eixos Formação Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo e deverá contribuir para prática e vivência pedagógicas plenas de êxito e alegria, culminando com aprendizagem satisfatória e significativa das crianças. Educar e cuidar de crianças de 0 a 5 anos supões definir previamente para que isto será feito e como se…