Jogos Piagetianos

manifestar-se à luz do ego, para chegar ao plano consciente. Freud concluiu que passando a fase fálica a libido continua em atividade, energizando atividades que vinculam o corpo e a mente da criança ao ambiente que a cerca, nas brincadeiras, nos jogos, esportes, e as atividades escolares passam a desempenhar papel mais relevante na vida infantil, e a fase da sublimação, que e o deslocamento de libido para fins socialmente aceitáveis, a criança sente-se atraída para um certo…

consegue evocar e reconstruir em pensamento ações passadas e relacioná-las com as ações atuais. Essa passagem é possível por interações da criança com o ato de desenhar e com desenhos de outras pessoas. (Piaget 1948). As análises dos estudos piagetianos mostram que o desenvolvimento do desenho segue os mesmos estágios de Luquet (1969), no entanto são analisados dentro da perspectiva das fases do desenvolvimento infantil da representação. Piaget classifica as fases do desenho…

alfabetização, ou letramento dos filhos, incentivando-os a gostar de ler e escrever. 3. No fascículo, o texto “Teorias pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. Construtivismo Piagetiano – Segundo Piaget, o professor não deve apontar os erros do aluno ou dar-lhe a resposta correta e sim, deve questionar a resposta permitindo à criança desenvolve suas próprias teorias e hipóteses a respeito da escrita e garantir o…

criança passa da heteronomia – onde o bem é entendido como obediência a um dever preestabelecido – à autonomia – onde o bem é agora concebido como eqüidade e acordo racional mútuo das consciências. Mas a originalidade do pensamento piagetiano é a de ter chamado a atenção sobre um outro fator, obrigatoriamente presente em toda sociedade. Refiro-me ao tipo de relação interpessoal, que pode ser a coerção ou a cooperação. Não se trata apenas, portanto, de saber o que existe em…

termos do que é, bem como em termos do que deve ser. Espaço político portador de uma história? Espaço mágico de encontros humanos? Lugar no qual tantos escamoteiam com belas palavras os duros conflitos vividos por um tempo? Espaço no qual se cumpre o jogo sutil das seduções afetivas ou endoutrinadoras? Ou muitas dessas coisas juntas? Enfim: que lugar é esse, a sala de aula? Desde a concepção formal que o aponta como “local eleito pela civilização para transmissão do saber”, até a…

relações da criança. Com o seu aparecimento entramos em uma nova etapa representativa, que abrirá novas perspectivas para o seu desenvolvimento intelectual. As novas habilidades são exercitadas em ações predominantemente assimilatórias, tais como jogo simbólico, baseado na aceitação do "como se". Ex:Brincar com uma caixa "como se" fosse um carro. ORIGEM DA FUNÇÃO SIMBÓLICA Evolução da inteligência sensório-motora. Os símbolos originam-se da ação tanto como…

e, como já possui uma estrutura mental que não está "vazia", precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente. À proporção que vivencia coisas e fatos, os dados são adaptados a si próprio, ocorrendo a acomodação. Segundo o esquema piagetiano, nenhum conhecimento nos chega do exterior sem que sofra alguma alteração, de nossa parte. Tudo o que aprendemos é influenciado por aquilo que já tínhamos aprendido. 3- Cite o conceito clássico de Aprendizagem de Hilgard, e discorra…

formação de homens e mulheres sadias, fortes e dispostos a ação. Não se responsabiliza somente pela individual das pessoas, ela age também como protagonista num projeto de “ assepsia social ”, desta forma para tal concepção a ginástica, o desporto, os jogos recreativos etc. devem, antes de qualquer coisa, disciplinar os hábitos das pessoas no sentido de levá-las a se afastarem de praticas capazes de provocar a deterioração da saúde e da mora, o que “comprometeria a vida coletiva”. A…

todas as transformações históricas apresenta hoje uma das maiores problemáticas, a falta de tempo para conviver, interagir, dialogar, enfim, fazer-se presente junto aos seus (...). Assim, a educação acaba sendo um jogo de transferências de responsabilidade entre a família e a escola. Esse jogo precisa ser cada vez mais discutido entre essas duas instâncias, a fim de que ambas possam cumprir integralmente a sua função social. A questão é complexa e tem gerado uma série de problemas para a…

cristalizadas de seu uso cotidiano, iniciando um diálogo mais profundo entre os limites do conhecimento e da verdade na compreensão do real. (p. 159) Nesse processo de superação e descoberta ocorre a todo o momento, perpassado pela linguagem, pelo jogo simbólico e as outras funções psicológicas superiores do homem, o surgimento de zonas de desenvolvimento que, como dito anteriormente, são a marca característica do desenvolvimento humano. Dessa forma, Vygotsky via que entre o…