jogo amarelinha

AMARELINHAS Público-alvo: Pré escola Perfil da turma: Trata-se de uma turma de pré escola, contendo 20 alunos com idade entre 04 e 05 anos. É uma turma participativa e tranqüila, onde prevalece a vontade de aprender. Tema: Jogo da amarelinha Justificativa: A intenção principal desta atividade é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela abordar alguns conteúdos sobre parte do corpo. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem rica no sentido da construção de habilidades corporais básicas. O que caracteriza a atividade propostas como brincadeiras é a inexistência de um vencedor ao final da atividade, sendo que o processo de construção do espaço e a vivência da brincadeira são atrativos e interessantes em si mesmos. Objetivos: - Reconhecer a existência de regras na brincadeira vivenciada; - Obedecer as regras com o auxílio do professor; - Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira; - Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e equilibrar-se. Conteúdos: Amarelinha. • Brincadeira de regras simples, realizada em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem a divisão em equipes, onde a relação entre os desempenhos individuais compõe e viabiliza a vivência grupal. • Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar, equilibrar. • Capacidades físicas de velocidade e força. Tempo estimado: Uma…

Julio Cortázar O JOGO DA AMARELINHA O jogo da amarelinha Julio Cortázar 0 jogo da amarelinha CIRCULO DO LIVRO CÍRCULO DO LIVRO S.A. Caixa postal 7413 São Paulo, Brasil Edição integral Título do original: "Rayuela" Copyright © 1968 by Editorial Sudamericana Sociedade Anónima, Buenos Aires Tradução: Fernando de Castro Ferro Foto da capa: Eduardo Santaliestra Licença editorial para o Círculo do Livro por cortesia da Editora Civilização Brasileira SA. Venda…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA A GALINHA DO VIZINHO 1º MOMENTO: Conversa Informal com as crianças sobre a galinha. Quem conhece? Quem tem em casa? Como ela é? Deixar as crianças falarem suas características. Falar pra eles que a galinha é um animal doméstico e para que ela serve. Em seguida apresentar o cartaz com a parlenda e fazer a leitura apontada com os alunos; em seguida cantar com eles varias vezes,frisando os números até 10,mostrando os dedinhos com…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ANA CÂNDIDA DA PAIXÃO FREITAS ANA MARGARETH DA SILVA EDILMA MARIA DE O. LECHNER DE AMORIM O JOGO AMARELINHA E SUA DIMENSÃO EXPRESSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORPOREIDADE, MOVIMENTO, SENTIMENTOS, EMOÇÕES E ESTADOS INTIMOS NA INFÂNCIA. CHAPADA DOS GUIMARÃES-MT 2009. ANA CÂNDIDA DA PAIXÃO FREITAS ANA MARGARETH DA SILVA EDILMA…

lúdica: Jogo “Amarelinha Sustentável” B. Definição dos conteúdos: Assuntos trabalhados: Ligações químicas (iônicas, covalentes e metálicas), polaridade, pontos de fusão e ebulição e interação intermoleculares (força de Van der Walls, ponte de hidrogênio e dipolo-dipolo). Contextualizados com questões ligadas a um tema que vem sendo muito falado atualmente: a sustentabilidade. C. Definição da meta: Diferenciar os tipos de ligações interatômicas e os intermoleculares, e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 4 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho abordar a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil como possibilidade de mediação pedagógica no processo-ensino de aprendizagem. Nesta perspectiva, partimos do seguinte questionamento: é importante desenvolver jogos e brincadeira para mediar à aprendizagem no contexto escolar? A luz desse questionamento tentará fazer uma ligação entre nossas assimilações teóricas das pesquisas sistematizadas…

BACHARELADO RECREAÇÃO AMARELINHA CAMPO GRANDE-MS AGOSTO / 2013 AMARELINHA A origem do jogo “Amarelinha” não tem corroboração científica ou histórica, passando a fazer parte do folclore e transmitida verbalmente de maneira empírica. Abaixo estão listados três possíveis modos de criação da brincadeira. 1) Riscar o chão para sair pulando é uma brincadeira que vem dos tempos do Império Romano. A amarelinha…

tempo para brincar com seus filhos, ocupando seu tem ocioso, com as tecnologias atuais, jogos, internet, TV. Com isso infelizmente essas brincadeira tradicionais, ficou a cargo da escola, por esse motivo nós como professores de educação física, temos que passar essas brincadeiras por serem lúdicas e possibilitando o aprendizado, corporal e social. E a amarelinhas é uma delas que nos da um gama de possibilidade, para trabalhar com diversas formas geométricas, números, letras, partes do…

Título: A amarelinha e sua contribuição no ensino pedagógico das crianças com deficiência intelectual. 2. Justificativa O jogo da amarelinha ou amarelinha é um jogo ginástico infantil muito antigo e espalhou-se em todo o Brasil e em outros países, com denominações diferentes. Conforme o lugar é também chamado de marelinha, academia, maré, avião, pular macaco, cuadrilho, infernáculo, reina mora, pata coja, hopscotch, coroza, golosa, rayela. O jogo consiste em casas numeradas, tendo…

Educação Infantil Jogo: Amarelinha Objetivo O que os alunos vão aprender com essa aula? Com o jogo Amarelinha na matemática é possível tornar mais fácil e agradável o ensinar e o aprender, fazendo com que o interesse do aluno pela matéria se torne maior, agregando além do conhecimento matemático o raciocínio rápido, melhorando a coordenação motora, o relacionamento com o grupo, o espirito competitivo, também reconhecer os números de 0 a 10 e trabalhar os números de forma crescente e…