jogo amarelinha

AMARELINHAS
Público-alvo: Pré escola
Perfil da turma: Trata-se de uma turma de pré escola, contendo 20 alunos com idade entre 04 e 05 anos. É uma turma participativa e tranqüila, onde prevalece a vontade de aprender.
Tema: Jogo da amarelinha
Justificativa: A intenção principal desta atividade é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela abordar alguns conteúdos sobre parte do corpo. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem rica no sentido da construção de habilidades corporais básicas. O que caracteriza a atividade propostas como brincadeiras é a inexistência de um vencedor ao final da atividade, sendo que o processo de construção do espaço e a vivência da brincadeira são atrativos e interessantes em si mesmos.
Objetivos:
- Reconhecer a existência de regras na brincadeira vivenciada;
- Obedecer as regras com o auxílio do professor;
- Reconhecer a possibilidade de variações e adaptações nas regras originais de uma brincadeira;
- Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e equilibrar-se.
Conteúdos: Amarelinha.
• Brincadeira de regras simples, realizada em pequenos grupos, sem finalidade competitiva e sem a divisão em equipes, onde a relação entre os desempenhos individuais compõe e viabiliza a vivência grupal.
• Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar, equilibrar.
• Capacidades físicas de velocidade e força.
Tempo estimado: Uma hora, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial, 40 minutos para a aplicação da atividade e 10 minutos finais para roda de conversa. Recursos de ensino:
• Espaço físico plano, possível de ser "desenhado" com giz (sala de aula ou pátio);
• Papel e lápis para construção do modelo da amarelinha para que os alunos possam compreender melhor a da atividade.
Desenvolvimento das atividades:
Iniciar a atividade fazendo uma explicação das regras, desenhando em um papel pardo o percurso da