Amarelinha

introdução No Brasil, sabemos que tem varias brincadeiras tradicionais, que na época de nossos pais eram feitas no meio da rua, nos fundos dos quintais com toda meninada, que era passada dos avos para seus pais, e dos pais para seus filhos, hoje em dia isso se perdeu, com os pais, sem tempo para brincar com seus filhos, ocupando seu tem ocioso, com as tecnologias atuais, jogos, internet, TV. Com isso infelizmente essas brincadeira tradicionais, ficou a cargo da escola, por esse motivo nós como professores de educação física, temos que passar essas brincadeiras por serem lúdicas e possibilitando o aprendizado, corporal e social. E a amarelinhas é uma delas que nos da um gama de possibilidade, para trabalhar com diversas formas geométricas, números, letras, partes do corpo, animais, atingindo varias outras disciplinas ao mesmo tempo. desenvolvimento Existe muita versão sobre a origem da brincadeira amarelinha. A maioria conta que a brincadeira vem dos tempos do império romano. A amarelinha original tinha mais de cem metros e era usado como treinamento de exercícios dos soldados romanos. Os soldados corriam sobre a amarelinha para melhora suas habilidades com os pés.
As crianças romanas, então, fizeram imitações dos treinamentos dos exercito, reduzidas dos campos utilizados pelos soldados. E acrescentaram numeração nos quadrados que deveriam ser pulado.
O nome AMARELINHA tem origem francesa; O nome da brincadeira não tem nada a ver com a cor. A palavra veio do Frances “marelle“ que aos ouvidos dos portugueses soava como diminutivo de amarelo, amarelinha. A palavra original se referia a um pedaço de madeira ou pedrinha, objeto usado para iniciar o jogo.
O benefício da amarelinha começa ao desenharmos no chão. Pensar o trajeto, o tamanho dos quadrados, aprender a escrever os números. Olha cantas etapas de aprendizagem antes mesmo de começar o jogo. Se quiser pode trocar os números, por letras, partes do