amarelinha

FACULDADE DE MATO GROSSO DO SUL
CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

AMARELINHA

EDUARDO OLIVEIRA ARCANGELO
JAYSON SANCHES QUEIROZ

PROFESSORA CAROLINA
DISCIPLINA – RECREAÇÃO

CAMPO GRANDE, AGOSTO DE 2013

INTRODUÇÃO

Este trabalho se refere à brincadeira “amarelinha”. Nele, vamos mostrar sua provável origem, vivência, variações, cultivo e valorização da cultura lúdica de nosso país. Além da aprendizagem.

AMARELINHA E SUA ORIGEM

O nome “amarelinha” vem da palavra francesa marelle, que significa amarelo. Existem duas versões para a origem da brincadeira. Uma delas diz que, nas conquistas dos romanos, eles pavimentavam as estradas que levavam até seus novos territórios. Para distrair a criançada que ficava no meio do caminho, eles faziam desenhos no chão. Assim, as crianças pulavam amarelinha jogando um pedaço de cerâmica ou até um ossinho de carneiro. Outra possível origem vem do início da idade média. Naquele tempo as pessoas jogavam as contribuições para a igreja nas escadarias, assim, os visitantes tinham que pular as moedas para não pisá-las.

A amarelinha atravessa tempos como uma brincadeira que faz parte do patrimônio cultural infantil traduzindo valores, costumes, formas de pensamento e ensinamentos. Para brincar, é feito um traçado no chão com giz, carvão ou pedaço de tijolo. O traçado envolve quadrados, retângulos, numerados de 1 a 10 terminando com um semi- círculo, o “céu”. Tem como regra acertar uma marcação (pedra, caco de azulejo, tijolo) em uma casa e pular as outras até o céu e retornar, pegando o marcador no caminho de volta. Não podendo pisar na linha nem errar a sequência de pulos ou cair.
O jogo amarelinha é uma brincadeira que promove e desenvolve o movimento, pensamento espacial, noção do próprio corpo e a formação de sequência.

Hoje em dia essa brincadeira faz parte do folclore e leva vários nomes diferentes em cada região!
Em Portugal a brincadeira é conhecida