Jogos Amarelinha

Sumário 1 COMO AVALIAR ATRAVÉS DE PLANOS DE AULA?. 3 2 AMARELINHA TRABALHANDO O CORPO E A REFLEXÃO 5 3 AS DIVERSAS FORMAS DE AVALIAR 10 REFERÊNCIAS 11 1 COMO AVALIAR ATRAVÉS DE PLANOS DE AULA Durante muito tempo, a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que dão trabalho e os que não têm

DISCIPLINA:METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA - 3º Período ACADEMICAS: Adriene Silveira, Ariane Rover, Antônio Felipe, Fernando Gregório e Taise Naide Martins TEMA:CRITICO SUPERADORA- AMARELINHAS Serão realizadas 4 atividades. Objetivo: Descrição: Tempo: Material: Espaço: Aprender amarelinha a partir de elementos que o compõe, socializando-se com os colegas visando à aprendizagem de atitudes coletivas, realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois…

O JOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA ESTRUTURA DOS JOGOS (Jean Piaget) DE REGRAS DE EXERCÍCIO PREDOMINANTE NO SENSÓRIO MOTOR SIMBÓLICOS PRÉ-OPERATÓRIO INÍCIO NO ESTÁGIO DE OPER.CONCRETAS CONSOLIDA-SE NO ESTÁGIO DE OPER. FORMAIS PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES LÚDICAS DA CRIANÇA REPETE O ATO DE JOGAR INÚMERAS VEZES JOGO DE FAZ-DE-CONTA IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO IMPORTANTE PARA O PROCESSO DE PENSAR E DE CONSTRUIR CONHECIMENTOS GRANDE…

deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social, cultural, afetivo, emocional e cognitivo. Para tanto, se…

compreensão dos números oralmente; 4º Passo: Delimitação de números e quantidades. ❀ Atividade xerocada (Ativ. 01). 5º Passo: Hora do jogo Conhecer os números desenvolvendo a socialização em grupo. ❀ Bingo de Números; ❀ Dividir a turma em dublas; ❀ Pedir para um aluno distribuir as cartelas; ❀ Ditar as regras e iniciar o jogo sorteando um número e perguntando para um determinado aluno que número é esse e assim os demais poderão marcar em sua cartela vence quem…

Turma: B Professor (a): Rebeca Mirian Silva. Disciplinas: Educação Física Língua Portuguesa. Assunto das Aulas: Amarelinha das Letras. Cronograma Um dia. Cinco aulas de 40 minutos, sendo mais 30 minutos de intervalo . Assim subdivididas: 2 aulas teóricas de LÍNGUA PORTUGUESA. 1 aula teórica de EDUCAÇÃO FÍSICA e 2 aulas práticas de EDUCAÇÃO FÍSICA. Conteúdos Amarelinha. (História de como surgiu a brincadeira) Brincadeiras realizadas em pequenos grupos, sem finalidade…

JOGO AMARELINHA Origem da Amarelinha: O nome "amarelinha" vem da palavra francesa marelle,que significa amarelo. Existem duas versões para a origem da brincadeira. Uma delas diz que, nas conquistas dos romanos, eles pavimentavam as estradas que levavam até seus novos territórios.Para distrais a criançada que ficava no meio do caminho, eles faziam desenhos no chão. Assim, as crianças pulavam amarelinha jogando um pedaço de cerâmica ou até um ossinho de carneiro. Outra possível origem…

Argentina e Japão. Além do craque do Galo, os outros quatro integrantes do top 5 do Armandão não poderão defender seus times neste meio de semana. Casos de Marcelo Grohe (Grêmio) e Éverton Ribeiro (Cruzeiro), que também estão na Ásia para dois jogos com a Amarelinha. O meia cruzeirense é a única novidade entre os cinco primeiros do prêmio. Ele teve destaque no triunfo da Rapoisa sobre o Internacional e agora figura na quarta colocação. Posição que pertencia ao argentino Conca, do…

crianças serão organizadas em uma roda de conversa no pátio da escola onde terão a brincadeira de amarelinha apresentada a elas. A professora questionara as crianças sobre o que elas conhecem do jogo lançando assim um problema, através disso verificará os conhecimentos prévios de cada um. Após verificar o que cada um sabe a professora lançara as regras do jogo. A brincadeira a ser realizada é a amarelinha e possui as seguintes regras: Cada criança terá sua pedrinha; Quem for começar…

alunos irão até oobstáculo pulando corda. 4-Salto triplo.Com giz ou arcos (bambolês), delimitar diferentes formatos para o jogo de amarelinha, respeitando a seqüência do salto triplo. 5-Amarelinha técnica I. Comgiz ou bambolês delimitar diferentes formatos para o jogo de amarelinha, respeitando a seqüência de impulso do salto triplo. Direita, direita e perna esquerda. 6-Amarelinha técnica II. Realizar amesma seqüência e disposição, porém mais próximo a caixa de areia, de modo que o…