Jogos Amarelinha

colegas;  Acionar as estratégias de leitura;  Refletir sobre o sistema de escrita;  Reconhecer as letras do alfabeto;  Diferenciar letras e números;  Diferenciar letras e desenhos;  Desenvolver atividades lúdicas envolvendo o nome através de jogos e brincadeiras;  Construir uma relação afetiva a partir do nome próprio;  Orientação da escrita da esquerda para a direita;  Reconhecer as situações onde faz sentido utilizar nomes próprios;  Escrever com e sem modelo o…

Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. Usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além de brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram por décadas e décadas. Com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade…

estamos ensinando e também aprendendo. Aplicamos na aula uma brincadeira bem conhecida por décadas, a Amarelinha,a qual estimula a criança a desenvolver a coordenação motora e o conhecimento na matemática e português. Não tivemos dificuldades para aplicar a aula, pois a turma escolhida apesar de pequeninos nos ajudaram a desenvolver a atividade com tranqüilidade. Como funciona a amarelinha A amarelinha é uma das brincadeiras de rua mais tradicionais do Brasil. Percorrer uma…

seus benefícios: Brincadeiras até 5 anos As brincadeiras populares são as mais indicadas nessa faixa etária. Marta conta quais são as principais: -Brincadeiras de roda: trabalha-se expressão corporal, verbal e aumento do vocabulário; -Amarelinha: auxilia o desenvolvimento motor; -Quebra-cabeças: estimula o raciocínio As brincadeiras infantis podem ter um papel mais importante do que um simples momento de diversão. Brincar traz benefícios emocionais, mentais, sociais,…

trecho acima podemos afirmar que o esporte que mais se difundiu ao longo dos anos no Brasil foi: (CBC/1.1 ) A) ( ) Basquetebol. B) ( ) Futsal. C) ( ) Atletismo. D) ( ) Futebol. E) ( ) Vôlei. 3. O ritmo está presente em grande parte dos esportes, jogos, ginásticas e lutas, desde a respiração até a execução de uma difícil jogada. Todas as culturas têm algum tipo de manifestação rítmica e expressiva. No Brasil existe uma riqueza muito grande dessas manifestações. Assinale abaixo a…

1 CONTEÚDO: JOGOS E BRINCADEIRAS Jogos e brincadeiras educativas recreativas tem como objetivo criar condições necessárias para o desenvolvimento integral das crianças, além de promover a participação de forma coletiva e individual em ações que possam melhorar a qualidade de vida das crianças, possui ainda caráter educacional, auxiliando na construção da escrita, alfabetização e na afirmação de valores imprescindíveis à convivência social. Nome do jogo: Alfabetizando com amarelinha. …

e resgatar para seus planejamentos com base em brincadeiras e jogos tradicionais que causem prazer e entretenimento a quem pratica. Objetivos específicos: Identificar causas e efeitos, ou seja, quando aplicamos as brincadeiras, os jogos, o que queremos e como alcançar? Resgates de brincadeiras de rua, fazendo levantamento de vários tipos e espécies que existem para trabalhar a coordenação motora fina e grossa. Procurar no jogo atingir as crianças e adolescentes pelo que gostam de fazer

nas brincadeiras? Quais as diferenças das brincadeiras do passado com as atuais? Esse assunto é muito abrangente. Nos tempos antigos brincávamos de pular corda, carniça, amarelinha, esconder, pega-pega carrinhos, bonecas, pião, bola de gude, pipas, entre outras. Hoje, computadores, assim anexam também redes sociais, jogos e pornografia. Podemos dizer que a sociedade em tempos antigos era mais inocente na questão moral, as crianças mais felizes, hoje quem é inocente, é idiota.…

por reduzir o universo da cultura corporal ao contexto do esporte, mais comumente os praticados em quadra: futsal, basquete, vôlei e handebol. Tal ocorrência reduz ou até elimina o acesso dos alunos ao contato com outras práticas corporais, como jogos, brincadeiras, danças e lutas, inclusive provenientes de diferentes povos. Diante dessa situação e entendendo a educação física como um dos componentes curriculares que pode e deve contribuir para apresentação, diálogo e reflexão…

TRADICIONAIS ANA DE FÁTIMA ANALICE BROLLO CLECIR JORDANI NATACHA SILVA ORIENTADORA: ELIÉTE SCOPEL RESUMO: Este artigo e uma pesquisa que foi realizado com as acadêmicas de pedagogia da ucs. Tem em vista a importância das brincadeiras e jogos tradicionais para o desenvolvimento integral da criança, propusemos a valorização e o resgate no contexto escolar. As brincadeiras tradicionais têm qualidades que podem satisfazer de bom grado as necessidades de desenvolvimento das…