Jogos Amarelinha

UNIVERSITÁRIO UNIFACVEST CURSO DE PEDAGOGIA JHENIFER SILVA OLIVEIRA LUCAS BURIGO TILLMANN ALVES MARIA RAQUEL PEREIRA SILVANA PEREIRA DOS SANTOS AMARELINHA DA ALFABETIZAÇÃO LAGES 2014 JHENIFER SILVA OLIVEIRA LUCAS BURIGO TILLMANN ALVES MARIA RAQUEL PEREIRA SILVANA PEREIRA DOS SANTOS AMARELINHA DA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de graduação apresentado na disciplina de Criação de Materiais Didáticos e Novas Tecnologias do curso de Pedagogia…

Amarelinha O nome "amarelinha" vem da palavra francesa marelle,que significa amarelo. A amarelinha original tinha mais de cem metros e era usada como exercício de treinamento militar. Os soldados corriam sobre a amarelinha para melhorar as habilidades com os pés Existem duas versões para a origem da brincadeira. Uma delas diz que, nas conquistas dos romanos, eles pavimentavam as estradas que levavam até seus novos territórios.Para distrair a criançada que ficava no meio do caminho,…

sobre que determinados autores falaram sobre os jogos, brincadeiras e atividades lúdicas. Para Piaget, as práticas lúdicas com uma criança são uma forma de “provocar atividade”, ou seja, estimular o conhecimento, neste mesmo raciocínio Lino Macedo diz que “O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar". Henri Wallon também mostrou que as crianças têm corpo e emoções, não apenas cabeça, na sala de aula. Brincadeiras, jogos e atividades lúdicas A…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este estudo se refere ao uso de jogos para a construção e o desenvolvimento do conhecimento lógico-matemático na Educação Infantil. Neste estudo descritivo, de natureza qualitativa, pretende-se responder a seguinte questão de pesquisa: Quais contribuições os jogos e brincadeiras proporcionam na construção do conhecimento lógico-matemático em…

O QUE E JOGOS POLUARES Jogos populares são jogos ou brincadeiras de domínio público, caracterizados pela transmissão oral registrada por diferentes gerações. Esses jogos vão sendo reconstruídos e recriados pelas crianças, ao longo do tempo, apresentando variações de regras. Podem ser jogos de tabuleiro, como dominó, damas, ludo, ou brincadeiras como amarelinha, bola de gude, cabra-cega, cinco marias e tantas outras. Os jogos populares fazem parte da cultura popular, do folclore de um…

brincadeira de amarelinha, demonstrando através da mesma que pode-se trabalhar as habilidades e capacidades das crianças de uma forma lúdica, proporcionando o seu melhor desenvolvimento e convívio social no ambiente escolar. A amarelinha é uma das brincadeiras de rua mais tradicionais do Brasil. Percorrer uma trajetória de quadrados riscados no chão de pulo em pulo tinha o nome “pular macaca” quando chegou aqui, com os portugueses, há mais de 500 anos. Hoje, em tempos de jogos…

realizar o ponto. Conforme as cestas forem convertidas, os alunos retornam até o meio da quadra com a bola, deixando-a onde estava, e retornam ao seu lugar inicial. Os pontos são marcados por ordem de chegada. Volta à calma 3. Nome da atividade: JOGO CEGO. Desenvolvimento: 1. Sentam-se os alunos em círculo, e a eles distribui um toco de giz, e uma venda para os olhos. 2. O professor marca com um giz, um X, no chão. 3. Os alunos com os olhos vendados tentarão marcar seu X…

professor de Educação Física, porém só terá êxito se toda a comunidade escolar estiver participando. A Equipe gestora participará observando e decidindo os espaços para alocar os jogos e brincadeiras, envolverá os demais funcionários. Os agentes de organização escolar poderão ser os responsáveis para armazenar os jogos e objetos em armários ou local de fácil acesso. Os funcionários da limpeza poderão auxiliar, recolhendo peças perdidas e guardando-as. Os professores polivalentes serão os…

apresentar o jogo da amarelinha. Questionando como se joga, quantas pessoas podem participar se conhecem as regras do jogo, quais materiais são utilizados. Ouvir a música da Xuxa “AMARELINHA”, repassando o que já foi falado sobre o jogo. Fazer a construção da Amarelinha no pátio da escola com ajuda das crianças analisando a sequência numérica utilizada para a montagem do jogo. (D.A - Identificar números nos diferentes contextos em que se encontram) 2º Momento Retomar as regras do…

Amarelinha de Caracol Trabalho apresentado à disciplina de Organização Curricular para Educação Infantil. Amarelinha de Caracol Idade: A brincadeira Amarelinha de caracol pode adaptada de acordo com a idade da turma em que será ministrada. Recomendamos acima de três anos, pois a criança já consegue absorver algumas regras e compreender o exercício proposto pela professora. Local: A brincadeira tem que ser realizada em local…