Intervenção Pedagógica Inclusiva

princípio fundamental das escolas inclusivas onde se deve incluir todas as crianças, independentemente das diferenças ou dificuldades individuas que cada uma representa. Estas escolas devem proporcionar um bom nível de educação para todos, através de currículos adequados e estratégias pedagógicas centradas na criança. Deve-se combater as atitudes discriminatórias e proporcionar uma educação adequada à maioria das crianças promovendo assim a eficiência. As escolas inclusivas devem…

Desenvolvimento da linguagem humana Educação de Jovens e Adultos Educação inclusiva Fundamentos teóricos e metodológicos da Educação Infantil Projetos interdisciplinares Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Introdução a Psicopedagogia 08/2007 - 12/2012 Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação Disciplinas ministradas Didática: organização do trabalho pedagógico Educação Inclusiva Fundamentos da Ação pedagógica II 06/2006 - 12/2009 Ensino, Pedagogia Ensino à…

capacidades interativas, impedindo o isolamento contínuo. Além disso, as habilidades sociais são passíveis de serem adquiridas pelas trocas que acontecem no processo de aprendizagem social. Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, entre outros. A educação especial direciona suas ações…

A ação pedagógica do professor em sala de aula O presente trabalho consta de considerações sobre uma experiência exitosa de ensino na educação básica citada na coletânea: O professor e a educação inclusiva: formação,práticas e lugares que tem como a questão central quais os sentidos, significados e intencionalidade da formação, na prática e nos lugares de atuação do professor na perspectiva da educação inclusiva. A referida obra traz artigos com relatos deexperiênciasde diversos autores

Trabalhar de forma inclusiva não é somente trabalhar com os alunos com deficiência. O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial, a educação Inclusiva, assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficiência diversificada como mental, física, surdos, cegos, etc... com transtornos globais do desenvolvimento e a alunos com altas habilidades/superdotação, a inclusão não significa tornar todos iguais, mas respeitar as diferenças, as ações educativas, com o objetivo de…

INTERDISCIPLINAR A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Remanso 2014 janete silva ferreira PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso (Geografia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 1º Semestre. Disciplina: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva,…

o amor em grande dose na educação inclusiva. Contribuindo para uma ação política, social, cultural e pedagógica, 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Subsidiar o processo de transformação do sistema educacional Brasileiro em um sistema inclusivo; * Envolver a sociedade em geral e a comunidade escolar em particular; * Preparar gestores e educadores nos municípios de difícil acesso, para dar continuidade à política de educação inclusiva; * Capacitar…

Maria Raquel Caetano Santo Antônio da Patrulha 2011 RESUMO Este trabalho registra uma análise mais aprofundada das ações implementadas no Projeto de Intervenção realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Pedro, ao longo do ano de 2010 e início 2011, desenvolvendo a temática da inclusão. O objetivo desta pesquisa foi sensibilizar professores, funcionários e comunidade escolar para…

alunos GRAU de ENSINO MANTIDO - Educação Infantil; - Ensino Fundamental – 9 anos; - Educação de Jovens e Adultos; - Atendimento Educacional Especializado. EQUIPE DIRIGENTE Diretora: Nelcira Machado de Oliveira Coordenação Pedagógica: Crisnaiara Cândido Neuraci Campos de Oliveira da Silva Sandra Rosa de Pinho Arimatéia Secretária: Edilze Maria Manosso Von Mecheln…

paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no brasil JARU-RO 2015 NIVIA NOGUEIRA transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no brasil Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais-Libras, Seminário da Prática I,…