Declaração de Salamanca

A “ Declaração de Salamanca”: Trabalho Individual

A.
É uma declaração em prol de uma educação para todos, foi motivada pela necessidade urgente de garantir a educação para as crianças, jovens e adultos com necessidades educativas especiais.

B.
Os princípios fundamentais defendidos nesta declaração são: o direito à educação, proclamado na Declaração dos Direitos Humanos e foi reafirmado na Declaração Mundial; o direito à diferença; a pessoa portadora de deficiência tem o direito de manifestar a sua vontade relativamente à sua educação. Se este direito pertencer aos pais, estes têm o direito de serem consultados sobre a forma de educação mais adequada às necessidades, circunstâncias e aspirações dos seus próprios filhos.

C.
As novas conceções sobre a educação de alunos com NEE´s em que assenta a Declaração de Salamanca é através do princípio fundamental das escolas inclusivas onde se deve incluir todas as crianças, independentemente das diferenças ou dificuldades individuas que cada uma representa.
Estas escolas devem proporcionar um bom nível de educação para todos, através de currículos adequados e estratégias pedagógicas centradas na criança.
Deve-se combater as atitudes discriminatórias e proporcionar uma educação adequada à maioria das crianças promovendo assim a eficiência.
As escolas inclusivas devem também contribuir para a utilização de recursos e de uma cooperação com as respetivas comunidades.

D.
Os diversos subgrupos de crianças a que as escolas devem responder de modo a poderem considerar-se verdadeiramente inclusivas são: as crianças com deficiência ou sobredotadas; crianças de rua ou crianças que trabalham; crianças de populações remotas ou nómadas; crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais e crianças de áreas ou grupos desfavorecidos ou marginais.
E.
A participação da comunidade deve ser realizada através da participação das autoridades locais que deverão incentivar à participação das organizações, clubes,