Declaraçao de salamanca

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA
Sobre Princípios, Políticas e Práticas na Área das Necessidades Educativas.
Especiais
A Declaração se Salamanca é uma resolução das Nações Unidas, datada no ano de 1994, que apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas Portadoras de Deficiências. O documento trata dos Princípios, Política e Prática em Educação Especial.
Com relação à Educação Inclusiva a Declaração de Salamanca deixa registrado que:

O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades de seus alunos, acomodando tanto estilos como ritmos diferentes de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade a todos através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, usam de recursos e parcerias com a comunidade.
Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade.
De atingir e manter o nível adequado de aprendizagem,

• toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de.
Aprendizagem que são únicas,

• sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais
Deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a vasta diversidade
De tais características e necessidades,

• aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola
Regular, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança,
Capaz de satisfazer a tais necessidades,

• escolas regulares que possuam tal orientação inclusiva constituem os meios mais
Eficazes de combater atitudes discriminatórias criando-se comunidades
Acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para.
Todos; além disso, tais escolas proveem uma educação efetiva à maioria das.
Crianças e aprimoram a eficiência e,