Gestão escolar e a inclusão

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE EDUCAÇAO
PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES
DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTAO ESCOLAR

Adriana Neves Pereira

A ESCOLA E A INCLUSÃO

Santo Antônio da Patrulha
2011

Adriana Neves Pereira

A ESCOLA E A INCLUSÃO

Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Escolar, Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, apresentado à Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS, Programa de Pós Graduação em Educação, como requisito para a obtenção do titulo de Especialista em Gestão Escolar.

Orientadora: Professora Maria Raquel Caetano

Santo Antônio da Patrulha 2011

RESUMO

Este trabalho registra uma análise mais aprofundada das ações implementadas no Projeto de Intervenção realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental São Pedro, ao longo do ano de 2010 e início 2011, desenvolvendo a temática da inclusão. O objetivo desta pesquisa foi sensibilizar professores, funcionários e comunidade escolar para a necessidade de priorizarmos o atendimento dos alunos com necessidades educativas especiais e a mudança do currículo do ensino fundamental para alcançar esta meta. Outro objetivo de nosso trabalho foi ampliar a participação e intensificar o debate acerca das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos educandos e analisar os motivos da retenção escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais. Para realizar nosso trabalho, usamos como referencial teórico a bibliografia disponibilizada na plataforma de curso de Especialização em Gestão Escolar, a LDB nº 9394/96, referências do Ministério da Educação, e alguns autores, como Coll(2004), Fonseca(1987), Cardoso(2008),